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都是聰明人，井野和鹿丸知道這件事他們兩個(gè)商量沒(méi)用，涉及到利益分配，必須找各自的家族來(lái)協(xié)調(diào)。

忍者不事生產(chǎn)，不經(jīng)商，明明擁有武力，可因?yàn)楦鞣N各樣的原因，金錢(qián)反而被國(guó)家的大名把控，天天只能做任務(wù)，賺那點(diǎn)死錢(qián)。

即使到了今天，忍者這個(gè)職業(yè)也是等級(jí)森嚴(yán)。

不是所有忍者在戰(zhàn)斗中都可以用“水遁”“火遁”“土遁”往敵人身上扔的，大部分底層忍者根本就沒(méi)有條件去學(xué)習(xí)，忍術(shù)都在各大忍者家族和村子高層手中。

在忍者學(xué)校學(xué)習(xí)三身術(shù)，之后近戰(zhàn)用苦無(wú)、手里劍硬拼，遠(yuǎn)程用起爆符強(qiáng)攻、用煙霧彈掩護(hù)，體力不足的時(shí)候吃秋道丁次家的軍糧丸，住院用奈良鹿丸家的藥材，死了的話(huà)，家屬也要到山中井野家的花店去買(mǎi)一束花，這才是常態(tài)。

底層忍者的收入低，消耗大，死亡率高，房屋租賃一旦形成規(guī)模，很容易引起村子里的貧富矛盾。

鹿丸智商高，但受限于年齡，還看不到貧富矛盾的問(wèn)題上，他只是直覺(jué)其中有點(diǎn)問(wèn)題，還需要再仔細(xì)思考一下。

井野也覺(jué)得自己這個(gè)“專(zhuān)家”順口說(shuō)出來(lái)的話(huà)不太靠譜，并沒(méi)有在這個(gè)話(huà)題上深談。

......

忍者學(xué)校的終極目標(biāo)還是培養(yǎng)忍者，伊魯卡老師負(fù)責(zé)的就是理論和實(shí)踐這兩門(mén)課，講課速度很快，在井野和鹿丸交換眼神的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始講下一道題了。

“這道題是這樣說(shuō)的，忽略空氣阻力，使用水平勻速運(yùn)動(dòng)和勻加速運(yùn)動(dòng)公式，忍者A站在高7米的樹(shù)上向地面的敵人忍者B投擲手里劍，我們下面就來(lái)計(jì)算手里劍的初速度......”m.zwWX.ORg

講臺(tái)上的伊魯卡老師在快速計(jì)算，天氣并不炎熱，可他還是算出了一腦門(mén)細(xì)汗，照著課本抄無(wú)疑是個(gè)好選擇，可惜，這位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師偏要自己算，結(jié)果就是把自己算迷糊了。

“45.22m/s？”伊魯卡看看黑板，又脖頸僵硬地看了看手中的課本。

他發(fā)現(xiàn)書(shū)上的答案和自己算出來(lái)的答案對(duì)不上！

那么是誰(shuí)錯(cuò)了呢？伊魯卡老師尷尬無(wú)比，學(xué)生們無(wú)動(dòng)于衷，睡覺(jué)的、吃東西的、擼狗的、發(fā)呆的，教室內(nèi)突然變得安靜起來(lái)，胖子丁次吃零食的聲音一下子就顯得很突兀，他停下吃東西的動(dòng)作，奇怪地左右看了看，目光在井野和鹿丸身上各自停留了兩秒，似乎想問(wèn)問(wèn)他們，到底發(fā)生了什么事。

詭異的安靜氣氛持續(xù)了十余秒，就在伊魯卡老師準(zhǔn)備把這道題重新做一遍的時(shí)候，教室門(mén)被猛地打開(kāi)，神色匆匆的水木老師跑到他身旁，并耳語(yǔ)了兩句。

下一秒，伊魯卡跑到窗口，對(duì)著火影巖的方向看。

他的動(dòng)作引起諸多學(xué)生效仿，一個(gè)個(gè)都抻著脖子往外看。

井野也沒(méi)事人一樣進(jìn)入圍觀(guān)模式。

她看了看火影巖上的三代頭像，嗯，一個(gè)老頭，眼睛下面掛著兩道看起來(lái)頗為卡通的寬面條淚，慈祥之外，又多了兩分俏皮，下次木葉丸寫(xiě)作文“我的村長(zhǎng)爺爺”的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)增加不少感悟，不過(guò)左眼下方的寬面條淚好像用得油漆稍微多了一點(diǎn)，下次一定要注意。

初代、二代和四代影巖上的涂鴉就很凌亂了，這邊臉上一個(gè)星星，那邊一個(gè)紅嘴唇，昨晚看的時(shí)候還不覺(jué)得，現(xiàn)在再看，真是不好看，比自己畫(huà)得差遠(yuǎn)了......

在井野對(duì)著火影巖暗中點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，伊魯卡老師氣得渾身發(fā)抖。