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經(jīng)過(guò)了將近１個(gè)月的休整，我的身體終于恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)了。

“長(zhǎng)弓啊，你也恢復(fù)的差不多了，咱們今天就開(kāi)始上課吧。”

“好啊，迪老師，那您要教我什么呢？”

“我先要看看你現(xiàn)在的魔法水平達(dá)到什么階段，好因材施教啊！”

“我也不知道自己達(dá)到了什么水平。”

“你現(xiàn)在魔法力能冥思到什么程度了？”

“我都好長(zhǎng)時(shí)間魔法力沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)了，我感覺(jué)我現(xiàn)在的魔法力已經(jīng)達(dá)到瓶頸了，怎么冥思都無(wú)法突破這個(gè)瓶頸。”

“那你的魔法力應(yīng)該到中級(jí)魔法師高段了，不錯(cuò)啊，你知道為什么你的魔法力無(wú)法進(jìn)步嗎？”迪老師微笑的問(wèn)我。

我撓了撓頭“不知道。”

“我給你打個(gè)比方，一支瓶子能承多少水和多少空氣呢？”

“瓶子的空間有多大就能盛多少被。”迪老師問(wèn)的問(wèn)題好白癡哦。

“那同一支瓶子盛水和空氣的體積一樣嗎？”

“當(dāng)然一樣了，空間一樣啊，只是盛不同的東西。”這么簡(jiǎn)單的腦筋急轉(zhuǎn)彎還想考倒本天才。

迪老師贊許的沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你說(shuō)的很對(duì)，同一支瓶子能盛的水和空氣是一樣多的，如果把水變成水蒸汽以后，瓶子還盛的下嗎？”

我現(xiàn)在好象明白了迪老師要說(shuō)什么但又有些模糊。

迪老師看見(jiàn)我陷入了沉思也不打擾我。

“好，這就是我今天給你上課的內(nèi)容和給你留下的作業(yè)，你好好想想，將剛才我問(wèn)的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，魔法知識(shí)主要要靠自己領(lǐng)悟，所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人，能領(lǐng)悟多少就要看你自己了，我先走了，這個(gè)學(xué)期還有兩個(gè)多月，你在我這里集訓(xùn)一個(gè)月，然后回班里跟大家一起上課，給你集訓(xùn)的目的主要是為了讓你參加每學(xué)期期末的全學(xué)院魔法大賽。”

“啊！參加大賽，迪老師，我行嗎？？”領(lǐng)教了海日的魔法后我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有了。

“怎么不行，你是我的學(xué)生，可不能給我丟臉哦，好好練吧。”迪老師轉(zhuǎn)身要走。

“能不能不參加這個(gè)大賽啊，老師？”

“當(dāng)然不行，這個(gè)大賽可是所有學(xué)生每個(gè)學(xué)期的期末考試，如果成績(jī)太差有留級(jí)的可能哦。”哼！這個(gè)臭小子想偷懶，沒(méi)門(mén)，我這就去改校規(guī)。