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“你的滿分試卷？”梁寧打賭那樣卷一定是葉同洲的數學考卷。

“……嗯。”葉同洲又點了頭。

梁寧問：“我考多少分？”

“一百五十八，倒數第二題最后有個小計算寫錯了。”

“啊！就差兩分！”梁寧很是懊惱，現在葉同洲完全是他數學上想要趕超的對象。

“沒關系，還有下次。”葉同洲私心里倒不希望他超過自己，連他自己都講不清為什么。

將梁寧送到公交站牌處，陪著他閑聊到公交車來了，葉同洲才往自己家方向走。

梁寧坐在公交車里，打開日記本，把今天發生的事情都寫了上去，最后還用著重號將“數學一定要趕超學神”這句話劃了出來。

第二天一早，梁寧因為值班，來得很早，他到班級后把班級里每個人擺到桌子上的椅子都拿了下來，又把黑板上寫了作業的地方給擦了，在右下角寫上早讀課的內容。

市一高的早讀課都是有規律的，一三五讀語文，二四六讀英語。

今天恰好是周二，雖然白天要舉行運動會的決賽，但早讀課還是要上的。

梁寧的同桌破天荒來得很早，因為今天九班的英語老師要抽背課文，作為英語考試不及格的重點觀察對象，他之前就被點名過一定會抽查他。

“完蛋了，我就背了一段。”同桌垮著臉趴在桌上，一臉生無可戀。

“那趕緊看一看，多背一點是一點。”梁寧鼓勵他。

“我不想背了，我無法理解背這些課文有什么用，整個高一就我們班和隔壁十班要背，因為是同一個英語老師。”同桌忿忿道。

高一（9）班的英語老師喜歡讓學生背每個單元的課文，為的是能夠以最基礎的方法擴大大家的詞匯，規范大家的用句。但背課文的確是一件很難的事情，尤其是英語課文，不僅長，而且難背。

梁寧坐在桌子上安安靜靜看書，同桌也跟著看了一會兒英語書，實在看不下去了，轉頭問他：“我感覺你最近和班長走挺近啊。”

“嗯？”梁寧不知道他為何提到這個。

“你最好離他遠一點。”同桌神秘兮兮道，“聽說他爸媽有權有勢的，要是一個不小心得罪他了，到時候他爸媽讓你吃不了兜著走。而且班長不都是喜歡打小報告的么，你千萬別和他走太近。”