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“哇,每人獎勵5枚金幣啊!陳方他們這下可是發(fā)達了!”
這下子,其他那些來學習的木匠更加嫉妒了,甚至眼睛都嫉妒得發(fā)紅了。
臺下另一邊,農事研究所的兩名研究員和鐵匠組的三名研究員也是兩眼有些微紅。
太羨慕了!太風光了!
鐵匠組的張大彪看見兩位組員看見兩位羨慕的樣子,拍了旁邊一個年輕小伙的腦袋。
“好了,不要站在這里干羨慕了,院長所說的鉗鍋煉鋼法咱們也快完成了,這才是真正的可以改變整個大月國國力的好東西,到時候咱們可比他們風光多了。”
周天給機械研究院的兩個組都布置了任務,木匠組的水車、簡易插秧機、珍妮紡紗機等。
鐵匠組暫時就只安排了一個鉗鍋煉鋼法的任務,完成之后才會安排新任務。
之所以木匠組布置的任務比較多,也是因為他們的人要多一些,并且所需要的周期更短。
而最慘的其實應該是農事研究所的三位研究員,他們的任務主要有兩個。
一個是協(xié)助機械研究所改良和創(chuàng)造新的農業(yè)工具,另一個就是負責改良農作物和農業(yè)管理方法。
改良和創(chuàng)造農業(yè)工具這種事機械研究所那邊才是主導,現(xiàn)在那邊都有著各自的任務,忙得不可開交的,哪有空理他們啊!
至于改良農作物和農業(yè)管理方法這種事,那可就是長期的工作了,短期內很難見到成效,所以他們暫時也只有羨慕的份了。
不過好在每個月3枚銀幣的收入也算是不錯的了,比他們種地還是要強上一些的,養(yǎng)活家里是沒有問題的。
……
果然,有了表彰大會和金錢帶來的刺激之后,這兩天來學院咨詢研究員職位的人更多了,很多原本對這個職位不屑一顧的人都來應聘了。
最終周天又成功招募了十多名研究員。
木匠組被擴充到了兩個小組,由陳方和葉大海分別擔任小組組長。
鐵匠組也增加了三個人,暫時編成一個小組,周天讓他們和新組成的木匠小組合作,負責打造曲轅犁的任務。
農業(yè)研究所也招募了好幾名研究員,加上原來的三位,分成了三組,分別從事三個種類的研究。
一組負責瓜果,一組負責蔬菜,一組負責糧食作物。
周天這么大費周章的成立這么多研究所,也是為了這個世界的長遠發(fā)展,否則他只需要將主世界已經(jīng)存在的那些農作物和種植方法照搬過來就好了。
不過那樣畢竟不是長久之計,授人以魚不如授人以漁這個道理他還是懂的。
……
有了木匠小組先前的刺激,曲轅犁很快也造出來了。
畢竟這個玩意太簡單了,兩個小組合作,幾天就打造出了樣品。
周天安排了山莊的長工們試用。
試犁這天,整個學院都暫停上課,西關村全村不論男女老少都來了,把田邊路旁圍了個水泄不通,連謝典農也聞訊趕來了。
很快,研究員們架好了犁,由年輕的研究員一手扶犁,一手牽著韁繩,驅趕著耕牛就開始耕作起來。
“哇,這犁怎么只需要一頭牛啊?!”
圍觀的村民看見長工們只拴了一頭牛就準備耕田,都是大吃一驚。