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這個節骨眼上，安德烈知道楊校長肯定不敢秘密處理章遠，排除這種可能，那么剩下的可能就是章遠被藏起來了！

“學校總共也就這么大，章遠會被藏在哪里呢？”

“楊校長藏人的地方一定極其隱蔽，隱蔽到并沒有多少人知道它的存在！”

“不愧是老狐貍，楊校長居然還對我們留有后手，看來是我粗心大意了！”

楊校長的老謀深算，讓安德烈都不禁贊嘆，要是少了章遠這個最有利的活證，那么這場揭發楊校長的行動，一定會產生一些不穩定的因素。

這些因素，有時足以顛倒黑白！

作為計劃的執行者，安德烈最不希望計劃里存在不確定的因素，所以找到章遠，至關重要且迫在眉睫！

但現在擺在眼前的問題是，他們該到哪里去找章遠？

他們還不能明目張膽的找，還得秘密的找，這樣無疑是增加了難度。

在安德烈感到焦頭爛額時，一直坐在座位上的米醫生注意到了面色蒼白的安德烈，并朝安德烈走了過來。

角落里，米醫生似乎看透了安德烈的心思，不過由于印象分100%的緣故，米醫生對安德烈并無惡意。

米醫生開口：“安德烈，我知道你們想做什么。”

安德烈：“呵呵，你要揭發我？”

米醫生輕搖了搖頭：“不，這樣的日子我也受夠了，或許逃避解決不了什么，我也應該正視自己的問題了……”

米醫生說完，她略微思考了一會，還是對安德烈說道：“楊校長的辦公室，或許你們可以找得更仔細點。”

“楊校長的辦公室？”

安德烈皺了皺眉，突然恍然大悟的盯著米醫生：“你，你是說……暗室？”

“我可什么也沒說。”

丟下這一句后，米醫生聳了聳肩，然后就轉身離開了。

望著米醫生離開的背影，安德烈突然想起了關于米醫生的規則。

雖然幾條規則一再強調米醫生只會保持中立，但她的提示無疑代表著安德烈改變了她的態度。

【規則五：提升米醫生對你的印象分，或許關鍵時刻，米醫生會帶給你意想不到的驚喜。】

“難道這就是米醫生的驚喜？”

安德烈沒有耽擱，立即將這個消息透露給了周嬌、徐二娃等同學。

周嬌、徐二娃等同學立即秘密的、馬不停蹄的進行起了搜尋。

此刻，臺上的楊校長由于要應付家長和記者，所以他根本抽不開身，也沒時間觀察臺下少了幾個同學。

這也給了安德烈充足準備的機會。

隨著同學們的節目表演完畢，楊校長也開始抽學生上臺演講。

說是隨機抽。

其實也是事先安排好的。

楊校長挑的都是最“聽話”的學生！

一個個同學被點名上了臺，他們望著近在遲尺的父母和記者，愣是昧著良心，按照楊校長的劇本走了一遍。

望著同學們的精彩表現，站在臺下的楊校長止不住鼓起了掌。

此刻他的臉上都笑開了花。

因為有了這些同學的宣傳，明年必將有更多的問題學生被送到學校進行治療！奈何情深的當我在規則怪談里開始叛逆