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小鷹n 1：“九只！”

門環(huán)：回答錯(cuò)誤。

小鷹n 1：“難道是八只？不可能，絕對(duì)不可能錯(cuò)！”

門環(huán)：回答錯(cuò)誤。

小鷹n 2：“換我來(lái)，按規(guī)矩該換一個(gè)問(wèn)題。”

門環(huán)：13個(gè)人捉迷藏，前后在三個(gè)地方捉住3個(gè)人，還有幾個(gè)沒(méi)找到。

小鷹n 2掰著指頭數(shù)了數(shù)，感覺指頭不夠，又借了朋友一只手。

得到答案后無(wú)比自信道：“4個(gè)。”

門環(huán)：回答錯(cuò)誤。

魔法界的巫師向來(lái)對(duì)數(shù)字不敏感，銀行都交給妖精管，就算是麻瓜界出身的小巫師同樣對(duì)數(shù)學(xué)不敏感。

講個(gè)冷笑話，早些年英國(guó)沒(méi)有九九乘法口訣，算乘法都是用的劃線法，劍橋教授都算不利索加減乘除，就可見一般人的數(shù)學(xué)水平多么堪憂。

門環(huán)只是出了幾道帶點(diǎn)小陷阱的數(shù)學(xué)題，就攔住了一群小鷹。

就算后面學(xué)習(xí)過(guò)算數(shù)占卜的高年級(jí)學(xué)生擠進(jìn)來(lái)說(shuō)自己能答對(duì)剛剛那道相對(duì)簡(jiǎn)單的題時(shí)。

可門環(huán)立刻換了個(gè)雞兔同籠的題，這位高年級(jí)小鷹立馬就啞巴了。

一位位小鷹被ko，沒(méi)一會(huì)就全軍覆沒(méi)。

哪怕赫敏來(lái)了，同樣答不上來(lái)。

有小鷹已經(jīng)去請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)了，希望院長(zhǎng)能命令發(fā)瘋的門環(huán)不要搞怪了。

問(wèn)問(wèn)以前有復(fù)數(shù)謎底的謎語(yǔ)多好，比如“愛情到底是甜的還是苦的。”，“什么東西用時(shí)看不見，閑時(shí)總出現(xiàn)”等。

只要學(xué)生扯的有道理，就能進(jìn)門，而不是這種需要明確答案的數(shù)學(xué)題！

弗利維來(lái)了以后，和門環(huán)交流，可半晌之后，弗利維依舊拗不過(guò)固執(zhí)的門環(huán)。

門環(huán)振振有詞：這是一種新知識(shí)，無(wú)限深?yuàn)W，我也是初學(xué)就感受到它的甜美，作為對(duì)知識(shí)貪婪的拉文克勞，怎么能不懂？

弗利維無(wú)奈，只能試試緩兵之計(jì)。

“門環(huán)先生，這些相關(guān)知識(shí)我以后一定讓學(xué)生們學(xué)習(xí)，今天能不能先讓他們進(jìn)休息室。”

門環(huán)：不能，這是我的原則！就算校長(zhǎng)來(lái)了，我也不開門！

弗利維剛升起請(qǐng)校長(zhǎng)的心思立刻破滅，小腦瓜很疼，總不能讓自己的學(xué)生們今晚睡走廊吧。

這時(shí)，赫敏弱弱道。

“院長(zhǎng)，不如去請(qǐng)肖爾來(lái)試試，他在麻瓜界長(zhǎng)大，應(yīng)該會(huì)這些數(shù)學(xué)題，只要答對(duì)一題就好，大家就都可以進(jìn)門了。”

弗利維轉(zhuǎn)頭疑惑道。

“赫敏，你對(duì)肖爾這么有信心？”

赫敏眼中閃過(guò)一絲掙扎，隨后又點(diǎn)點(diǎn)頭。

“肖爾總是很有辦法的，再說(shuō)我們也沒(méi)有更好的選擇了。”

弗利維一想也是，肖爾確實(shí)是一個(gè)神奇的小子，能將斯萊特林和格蘭芬多打理的這么好。wap..OrG

要不是知道自家學(xué)院小鷹們什么尿性，而且也挺乖的。

又從心里拒絕肖爾的懲罰手段，這讓他回憶起很多不好的往事。

否則他還真想效仿米勒娃呢，誰(shuí)不想學(xué)生更進(jìn)一步不是。

對(duì)了，肖爾嚴(yán)格算起來(lái)還算自己的同事呢。

弗利維微笑對(duì)著赫敏道。

“快去斯萊特林請(qǐng)肖爾。”君瞳似水的霍格沃茲的魔法王座