君瞳似水提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

門環(huán)：好吧，這個(gè)小明真是太粗心了，不過(guò)我算不出來(lái)，快告訴我解法。

“我們?cè)摗??！?

肖爾細(xì)心的給青銅門環(huán)做著數(shù)學(xué)老師，這事他干了一個(gè)月了。

門環(huán)和分院帽其實(shí)是一樣的，都是創(chuàng)始人的煉金活化物品，有一定的智慧和特殊用途。

分院帽能看透人心，門環(huán)能自主學(xué)習(xí)知識(shí)。

否則上千年來(lái)，不能與時(shí)俱進(jìn)，分院帽早沒(méi)新校歌可唱了，門環(huán)早沒(méi)新知識(shí)和謎語(yǔ)可問(wèn)了。

總不能一直問(wèn)別人先有雞還是先有蛋吧。

一個(gè)月前，肖爾正想著如何插手鷹院的內(nèi)務(wù)時(shí)，嘗試反問(wèn)門環(huán)一個(gè)高數(shù)問(wèn)題，結(jié)果也很明顯。

門環(huán)可以和他交流，并提出學(xué)習(xí)這些聞所未聞的知識(shí)。

拉文克勞對(duì)知識(shí)的渴望和聰慧，同樣體現(xiàn)在她的造物上。

門環(huán)學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，什么知識(shí)只說(shuō)一次就能應(yīng)用，就一個(gè)月，都快把肖爾大學(xué)以下的數(shù)理化知識(shí)掏空了。

而肖爾教導(dǎo)它的唯一要求，就是等他號(hào)令，明晚開(kāi)問(wèn)！

肖爾目的很簡(jiǎn)單，他給小鷹們的定位就是魔法界的科學(xué)家，以后魔法和科技結(jié)合，小鷹們就是主力。

所以提前讓小鷹們多學(xué)點(diǎn)麻瓜知識(shí)，肖爾高中以下幾百套數(shù)理化教科書都提前準(zhǔn)備好了。

初期可能會(huì)讓不少小鷹答不上門環(huán)問(wèn)題而睡在走廊上，唔，這都是小事。

睡著睡著就習(xí)慣了，不習(xí)慣就學(xué)好數(shù)理化。

當(dāng)然，肖爾最大的目的，是以此契機(jī)介入鷹院事務(wù)。

半夜兩點(diǎn)，肖爾這才將最后一點(diǎn)三角函數(shù)知識(shí)教給青銅門環(huán)。

“好了，明天晚上，你就能開(kāi)始提問(wèn)了，唔，記得先從小學(xué)題開(kāi)始，一月加一年級(jí)的難度。”

“后續(xù)我還會(huì)提供更難的大學(xué)課程，合作愉快，門環(huán)先生。”

肖爾從拉文克勞塔樓離開(kāi)，依舊沒(méi)有回斯萊特林休息室，而是來(lái)到了廚房。

既然有針對(duì)鷹院的計(jì)劃，那針對(duì)小獾們的計(jì)劃，想來(lái)想去也只有吃之一道了。

畢竟小獾座右銘：人生，唯有美食不可辜負(fù)。

赫奇帕奇的休息室可以說(shuō)是霍格沃茲最幸福的位置。

前面兩個(gè)拐角，大廳到了，后面一個(gè)拐角，廚房到了，往樓上走，教室到了，往樓下走，斯內(nèi)普到了。

在赫奇帕奇休息室附近，有一副水果油畫。

用手指去撓香蕉癢癢，一陣咯吱咯吱的笑聲后，廚房大門便會(huì)洞開(kāi)。

肖爾走進(jìn)廚房，這里就算到了現(xiàn)在，依舊熱火朝天，百多個(gè)衣衫整潔的家養(yǎng)小精靈正在提前為明早千人左右的師生門準(zhǔn)備早餐材料。

按肖爾的估計(jì)，這些小精靈要忙到4點(diǎn)才會(huì)睡，然后6點(diǎn)就起來(lái)去打掃整個(gè)霍格沃茲的衛(wèi)生。

倒不是鄧布利多壓榨他們，校長(zhǎng)已經(jīng)給他們吩咐一月一次大掃除就好，可是小精靈自己不愿意啊。

一位眼尖的小精靈看到肖爾進(jìn)來(lái)，歡天喜地蹦噠著跑過(guò)來(lái)。

“啊，是尊貴的布萊克先生，您又來(lái)教我們廚藝了?！?

隨后，整個(gè)廚房就跟炸了窩一樣。君瞳似水的霍格沃茲的魔法王座