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聽(tīng)到顧言提起二皇子，孔榮也是把茶杯重重磕在茶桌上顯然有些生氣。

見(jiàn)自家老師生氣了，顧言和白天歌，也是立馬躬起身，自家老師生氣了，說(shuō)明事情，就有些嚴(yán)重了。

“老師息怒，都是學(xué)生無(wú)能！”

就算顧言現(xiàn)在貴為太師，但是在自己這位老師面前，顧言也是忐忑的很，在朝堂威風(fēng)凜凜的顧太師，此刻就想一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，任憑自己老師教誨。

“顧言吶顧言，你現(xiàn)在好歹，也是堂堂太師，貴為朝堂三公之一，如此一點(diǎn)小事，就至于把你逼成這樣嗎？

為師以前，是怎么教你的，任何困局，都是有破解之法的，只要靜心仔細(xì)的思索一番，破解之法自然會(huì)來(lái)。

但是你呢，從剛剛下棋，我就看你，浮躁的很，你這個(gè)樣子，能相處什么破解之法才怪！

老頭子，都已經(jīng)是快要入黃土之人了，你們這個(gè)樣子，讓老夫如何放心得下呀！”

說(shuō)完孔榮直接起身，北朝水面，背對(duì)二人，一副高人孤寂的神情。

“學(xué)生慚愧！”

被自己老師教訓(xùn)，顧言也是滿臉慚愧。

“說(shuō)說(shuō)吧，現(xiàn)在你們何事無(wú)解？”

過(guò)了半響，孔榮才再次開(kāi)口，畢竟是自己的學(xué)生，學(xué)生有困難，來(lái)找他這個(gè)做老師的請(qǐng)教，自己這個(gè)做老師的，還是得幫他們答疑解惑。

見(jiàn)自家老師開(kāi)口，愿意幫自己，顧言也是一喜，立馬把自己和太子**，目前遇到的難題，給孔榮講了一遍，其中顧言提到的最大的問(wèn)題，就是這次二皇子在朝中，奪取了很多實(shí)權(quán)職位。

聽(tīng)完顧言的講述，孔榮并沒(méi)有立馬直接給自己的建議，而是問(wèn)道：“你覺(jué)得，我這個(gè)帝師書(shū)院，創(chuàng)辦起來(lái)，是干嘛的？！”

顧言不知道自己這位老師，突然撤這個(gè)干嘛，但顧言還是老老實(shí)實(shí)答道：“老師你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，您創(chuàng)辦這座書(shū)院的目的，是為南國(guó)培養(yǎng)棟梁之才。

事實(shí)也是，咱們書(shū)院，確實(shí)為南國(guó)，輸送了不少的人才，現(xiàn)在朝堂和南國(guó)各地，咱們書(shū)院的學(xué)子，已經(jīng)遍地開(kāi)花了！”

帝師書(shū)院創(chuàng)辦時(shí)間也不短了，因?yàn)橛锌讟s這個(gè)帝師的名頭在，吸引了不少優(yōu)秀的學(xué)子來(lái)求學(xué)，每年科考，考中的人數(shù)，也是逐年上升。

好幾年前，帝師書(shū)院，甚至超過(guò)了國(guó)子監(jiān)，成了南國(guó)第一大書(shū)院。

如此優(yōu)異的成績(jī)，確實(shí)證明了書(shū)院的實(shí)力，所以顧言的話，也不完全是拍馬屁。

對(duì)于顧言的拍馬屁，孔榮并沒(méi)有任何享受的表情，而是直接道：“確實(shí)，老夫創(chuàng)辦書(shū)院的目的，就是為南國(guó)朝堂，培養(yǎng)大量的人才。

只是目前來(lái)看，老夫?yàn)槌门囵B(yǎng)的人才還不夠啊，不然為什么，朝堂大部分的職位，會(huì)被二皇子搶走呢？！”

說(shuō)完，孔榮還瞪了顧言一眼。

顧言被瞪的，也是十分心虛，道：“那老師的意思是？！”

孔榮這時(shí)候，也是反身坐下，道：“既然朝堂咱們的人不多，那咱們?yōu)槌茫诙噍斔鸵恍┚褪橇耍斔偷娜硕嗔耍院蟀才旁蹅兊娜耍蛇x擇性不是也更多了嗎？”

朝堂那些人，基本也都是各個(gè)書(shū)院考上去的，現(xiàn)在自家老師說(shuō)多輸送一些，無(wú)非就是送書(shū)院，多考中一些進(jìn)士，但進(jìn)士就是那么好考的嗎？顧言小心補(bǔ)充道：“老師，咱們書(shū)院雖然說(shuō)人才濟(jì)濟(jì)，但是咱們南國(guó)的大考，是每三年才能舉行一次，這今年剛舉行，再補(bǔ)充，也只能再等兩年，這是不是有些太慢了？！”

南國(guó)朝堂選拔人才，基本采用的是科舉制度，但是這種帝都大考，每三年才會(huì)考一次，今年已經(jīng)考過(guò)了，帝師書(shū)院今年的成績(jī)，不是太理想。

最重要是，今年的狀元，帝師書(shū)院并沒(méi)有拿下，而是被趙小甲拿走了。

這時(shí)候，旁邊白天歌突然插嘴道：“老師您的意思，難道是說(shuō)，增加一次恩科？！”半個(gè)小秀才的趙小甲云娘