猴兒撈月提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

決定了努力的目標。

施夷刻不容緩，立馬花費了知識點解鎖了演藝區。

進入了一間小教室，教室的前面擺放著一個講臺和一個大黑板，上面站著一位和藹的老年人。教室的下方只有一張課桌椅。誠然，學生只有施夷一個。

負責教學的是一位戴著老花鏡的老年人。

“我是負責教習演藝的莊鳳，所獲得的榮譽有：第二批國家級非物質文化遺產項目評劇代表性傳承人，榮獲國家一級演員，省戲劇協會理事、連續三屆市管拔尖人才和跨世紀青年拔尖人才、‘五一勞動獎章’的獲得者，國家戲劇協會會員。”

老年人和藹的話語中吐出了一個個非凡的成就。光是獎項就介紹了好幾分鐘。

施夷聽得目瞪口呆，敬仰之情熊熊滾來。

“怎么樣，小女娃，夠資格教導你吧？”莊鳳人老聲不老，吐字清晰地話語打趣著施夷。

施夷聽到老人的調侃立馬恭敬起來，微低著身子朝老人鞠躬，“莊老師，以后還得麻煩您了！”

“哈哈，好！那我就開始直奔主題了。在表演的生涯中，學生們通常都會對話劇表演和影視表演這兩者有什么區別而困惑？”莊鳳站在教習室的講臺上，寫下了‘話劇’和‘影視’四個大字。轉身和藹可親地詢問施夷。“你說說，你認為這兩者有何區別？”

施夷思考了一番，“唔...話劇表演是直接在舞臺上面對觀眾進行表演，直接面對觀眾的話就會對表演的功力要求高，所以不可以出現ng的情況。另一個則是面對著導演和劇組人員，當表演的效果不好時可以繼續重拍，也可以調整狀態，直到選取最好的一個片段，后期進行剪輯和修改。”

莊鳳點點頭，“恩，說得也對，但不全對。”

“請老師給學生解惑！”

“話劇表演藝術的真實性其主要是通過演員們的真實的表演來傳達的，通過對舞臺的把握，演員們就應該通過體驗角色與表演之間的技巧的運用來相結合。在舞臺上特定的環境下，理清人物之間的關系，塑造出真實的人物，要讓觀眾能感受到你所演繹的人物的真實感。”

“在舞臺上，話劇演員要依靠自己的肢體行動，完全融入到規定的情景中。它和影視表演有所不同。當你站在話劇的舞臺上時，因為演員距離觀眾會有一定的距離，所以很多面部的表情和細小的動作觀眾看的不是很清楚，話劇舞臺上會放大這些細小的動作。這就是通常觀眾們認為為什么演話劇的表演者的肢體和神態都會有夸張的感覺。”

“而影視表演則不一樣，影視表演是在攝像機的鏡頭下所進行的表演和創作，因此會規定演員們需要有一定的鏡頭感。這個鏡頭感包括的東西就多了。

第一，需要你把自己的表演進行生活化的轉變，影視表演的靈感，往往來源于生活，我們要多去觀察一些身邊的小事，不同的職業會有什么特定的習慣，不同的人遇見了什么事情會有什么樣的神態和表現，這些就需要我們有一雙善于發現微小細節的眼睛；

第二，需要你腦海里有對畫面的想象和體會，你在演繹某個情節時，要思考，某個情節這么演是否符合邏輯，某個情節要如何演繹才不會讓觀眾出戲；

第三，在進行影視表演的同時，要對不同的景別、不同的攝影技巧進行適應，因為你在攝影棚或者實景拍攝中，是不能直接面向觀眾的，所以你要把自己的立場放在觀眾的立場想一想，你這么表演會不會受到觀眾的抵制。

最后一點不同的，則是順序。眾所周知，話劇演員只要上臺表演時，就沒有ng可言，你必須在限定的時間內把一整幕劇情如實流暢地表演出來；而影視表演，則是會把影視的劇情打亂，有可能演員演的第一幕會是結局也可能是別的劇情。所以需要演員對自己的角色有著更深的理解和感觸。”

施夷聽完受益匪淺。

“接下來我會從演員的肢體，神態，臺詞功底等方面一一進行教學。”猴兒撈月的【古穿今】全能西施在現代