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測驗場景中，兩種“權(quán)限”其實(shí)都還好，麻煩的就是這個“上尉”軍銜。

其實(shí)根據(jù)“葵姨”當(dāng)初的原始評定，羅南只是剛從“列兵”晉升為“士官”，開拓星域上尉算是中央軍轉(zhuǎn)到地方軍后的高配。

虛高的那個高。

而脫機(jī)測驗中，按照難度上浮一階的設(shè)定，這個本就虛高的上尉軍銜，不知為什么沒有再轉(zhuǎn)化回去，而且轉(zhuǎn)眼就再升一級，一下子讓羅南成為少校，正好可以擔(dān)任艦隊的輔助艦船指揮官。

一個必須獨(dú)當(dāng)一面的、有豐富閱歷和經(jīng)驗的骨干領(lǐng)導(dǎo)崗位。

悲劇便由此而生。

而如果按照正常的軍銜，哪怕是再升一階，羅南也不過是從一個小小的士官變成士官長，哪怕是尉官又如何。

在這個區(qū)間，他大概率只是一個部門主官，基本就是機(jī)修主官、戰(zhàn)斗主官等角色，即便是沖到最慘烈的一線去了，以他的實(shí)力，都還有完成測驗的希望。

如今卻是說什么都沒用了。

然后就是第三點(diǎn)，也是羅南至今耿耿于懷的，造成他第一個戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)就失敗的直接原因：

他對于戰(zhàn)場區(qū)域的“戰(zhàn)爭領(lǐng)域”解讀和處置，出現(xiàn)了致命問題。

天淵帝國的大部隊?wèi)?zhàn)斗，從來都是先把“標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)斗陣列”，亦即“戰(zhàn)爭領(lǐng)域”架起來。

有類似于“格式化空間”的基礎(chǔ)領(lǐng)域，個人或班組級別的小隊都能支起；也有像在中繼站那樣的，覆蓋了前沿陣地的戰(zhàn)術(shù)級領(lǐng)域，由成千上萬名一線軍人為支點(diǎn)；同樣的，也有像羅南本次遇到的，覆蓋了整個局部戰(zhàn)場的戰(zhàn)役級領(lǐng)域，那就更加宏闊復(fù)雜了。

這樣的宏大領(lǐng)域，必然是同時作用在物質(zhì)世界、淵區(qū)、極域。

物質(zhì)世界這邊，羅南參加的這場戰(zhàn)役，哪怕是他所在的局部戰(zhàn)場，其半徑也超過7億公里。相當(dāng)于覆蓋了太陽到木星的廣闊星域，太陽光差不多都要跑一個小時。在這塊星域架設(shè)戰(zhàn)爭領(lǐng)域，天淵帝國一方所有的戰(zhàn)艦、設(shè)備、人員，都是架構(gòu)領(lǐng)域的支點(diǎn)，無一例外。

哪怕是在被孽毒嚴(yán)重污染的淵區(qū)，也架設(shè)起一個比地球上所有永久和半永久淵區(qū)構(gòu)形加起來，都要更精密復(fù)雜億萬倍的超巨型“軸心”，遠(yuǎn)距離傳輸運(yùn)轉(zhuǎn)“璇晶陣列”的恢宏力量，克制孽毒環(huán)境，并通過極域?qū)崿F(xiàn)超距瞬時通訊，乃至于短距離的超空間投送等功能。

要注意，哪怕再有“璇晶陣列”干預(yù)，含光星系的孽毒環(huán)境，也會使得這個龐大的復(fù)雜巨系統(tǒng)內(nèi)，產(chǎn)生更大的干擾和消耗，以及與之匹配的復(fù)雜變形。

由此產(chǎn)生的巨量信息，再先進(jìn)的艦載人工智能大概也只能處理70%-80%，剩下的部分，必須要由艦長和他的參謀團(tuán)隊進(jìn)行人為判斷并標(biāo)注反饋，由此才能實(shí)現(xiàn)整個指揮和戰(zhàn)斗系統(tǒng)的流暢運(yùn)轉(zhuǎn)。

要說，構(gòu)形本該是羅南的優(yōu)勢領(lǐng)域，是他最長的那塊板子。

然而，在戰(zhàn)役級領(lǐng)域這個復(fù)雜巨系統(tǒng)里面，個人的優(yōu)勢幾乎給抹消殆盡。

哪怕羅南擁有遠(yuǎn)超同儕的算力基礎(chǔ)，卻不具備處理各項星際戰(zhàn)爭專業(yè)任務(wù)的能力。

就好比一臺配置豪華的超算平臺，只安了個操作系統(tǒng)，做了個調(diào)度器，卻沒有準(zhǔn)備任何應(yīng)用程序。

所有的任務(wù)，都要臨時再編寫代碼……那又怎么可能呢？

所以，補(bǔ)給艦指揮系統(tǒng)的快速崩潰，就不可避免了。

羅南相信，把這些任務(wù)交給他，不要這么急，不要這么亂，給他相對充裕的時間，哪怕他不具備軍事領(lǐng)域的專業(yè)知識，他也能夠憑借自身超強(qiáng)的構(gòu)形造詣，將有關(guān)問題硬解出來。

事實(shí)上，在測驗失敗后那幾個小時的“發(fā)怔”時間里，羅南已經(jīng)將他在這次區(qū)域配合里所犯的錯誤，完全分析透徹并有了正確的解法。

可那又怎么樣呢？

他不可能再要求系統(tǒng)，把上回的測驗再來一遍，

就算是重來，這個問題解決了，其他的問題呢？

戰(zhàn)場上，哪有讓他計算重構(gòu)的時間？

更尷尬的是，這種情況一時間還很難得以根本性改變。

羅南就是那種用常識來換取長處的“偏科怪”。

哪怕他擁有“云端生物腦陣列”，可以在短時間內(nèi)攝入大量知識點(diǎn)，記憶了補(bǔ)給艦艦長崗位上所有的專業(yè)知識?？蓪W(xué)習(xí)不單純是記憶和計算，這里面有太多需要精神與形骸密切配合交融而成的思維結(jié)構(gòu)和直覺本能，包括社會實(shí)踐中才能領(lǐng)悟到的圓融技巧和處事經(jīng)驗。

這不是能輕易跨過去的壁壘。

他沒那么多的時間和精力。

如果后續(xù)的測試，都是這種邏輯，他豈不是別想再有短時間內(nèi)再進(jìn)一步的機(jī)會？

羅南一時間有些撓頭。

但與此同時，他的視線也有轉(zhuǎn)向。

虛腦系統(tǒng)界面上，“互動測驗”的選擇還在。