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陸文斌一行人來到操場的時候已經有不少學生在繳費了，還有些高年級的學生在領課本之后就先去打水了。

因為這搞衛(wèi)生可離不開水。每年報完名，領完課本后，都需要來個大掃除。低年級的學生負責帶工具，像水桶，抹布，掃等。

高年級的學生就負責提水，鋤草，挖土等需要力氣的活。

這時候的學校是沒有什么打掃衛(wèi)生的工具的，基本都靠學生自帶。

“校長，這是我這一年的學費。”陸文斌把手里疊放整齊的一堆毛票遞給譚校長。

“好，你這學期就上三年級了吧？你可要繼續(xù)念下去啊，三年級之后就是高小了，你可得給老師爭點氣，也給其他人做個榜樣嘛！”

譚校長笑呵呵的接過他遞過來的8毛錢學費，數錢的時候還不忘叮囑陸文斌要好好學習。數完后，登記好他的名字，再把錢交給潘老師收好。

學校里的學生不多，每個老師都給他們上過課，所以學校的里學生都是認識的。

他之所以特意叮囑陸文斌也是因為對他家里的情況比較了解。

知道他父親是在林場上班的，每月都有工資，而且還是個退伍軍人，思想覺悟較高，也舍得送孩子來念書。

再者這孩子的成績也不錯，要是不繼續(xù)念下去就可惜了。

不像很多家庭，根本就舍不得這幾毛錢的學費。

當然，說是幾毛錢少。在這個豬肉也才六七毛錢的年代，很多家庭不僅是舍不得，而是根本負擔不起！

“是，校長，我一定會好好學習，我要是敢不好好念我叔得打斷我的腿。”陸文斌笑嘻嘻的回道，一點也沒有因為他是校長就表現出很恭敬拘謹的樣子。

收錢的潘老師是位女士，聽到校長和他的談話也插了句，“怎么沒把你妹妹也帶過來啊？今天又不上課，帶過來跟伙伴們一起玩多好啊！”

接過潘老師遞過來的收條，陸文斌還仔細的確認了一遍，“她在家里也有人一起玩的，那天她想來了我再帶她來。她之前還說讓我好好學，學好了好回去教她呢。”

本來潘老師見他仔細確認收據的樣子就覺得有些好笑，他這學期才剛上三年級，哪里就看得懂收據了。

不過在聽到陸文斌說起他妹妹很有上進心，還讓哥哥學好知識回去教她的話后就更是心花怒放了。

這做老師的就沒有比聽到孩子想上學，對知識充滿渴望更高興的事了。

就連旁邊的兩位老師聽了也很高興。

正在給陸文斌撿課本的黃老師更是直接說：“既然她想學你就帶她來嘛，又不收她學費。課本你們兄妹倆用一套就行。”

“黃老師，我妹她還小呢，就是跟我學著玩的。等她再大點您還怕我叔不給送到學校來啊？！”

陸老三自己就是小學畢業(yè)的，只是后來到了部隊發(fā)現當兵要想當好了這點文化是不夠的，在部隊領導的督促下很是苦逼的補了很久的文化課。

所以他現在是不想自己的孩子也吃了沒有文化的虧，孩子就是不想念書都會給打一頓再拎到學校來，更別說孩子自己想念書的了。

“那你妹妹跟你學的怎樣啊？”譚校長好奇的問道。

這陸老三收養(yǎng)了個小阿妹的事誰家不知道啊。不少人家里都議論過這事呢。

他陸老三也不是沒見過世面的人。能讓他動了收養(yǎng)心思的人，想來應該是個不錯的孩子才是。