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見先生折返，剛才還在交頭接耳說話的學生全都安靜下來，整個課堂內鴉雀無聲。

蘇云鐘大喝一聲：“站起來。”

沈溪老老實實站起，不知道自己犯了什么錯惹得先生生氣。

蘇云鐘教訓道：“子曰：溫故而知新，爾剛讀書，教與爾的圣賢之言不讀，卻隨便翻弄，必心有旁騖，何來作學問之踏實？”

沈溪這才知道犯了先生的忌諱，原來學問不到，隨便翻弄《論語》后面的內容都不成。

“伸出手來。”蘇云鐘嚴厲地說道。

沈溪見蘇云鐘手上拿著木質的戒尺，心里有些忌憚，但還是乖乖地把手伸了出去，結果“啪啪”兩聲手心見紅。沈溪疼得直咧嘴，好在蘇云鐘手下留情沒狠抽，不然他的手非要疼上幾天不可。

“坐下。”

沈溪老老實實坐下來，把書翻到蘇云鐘之前教的那一段。

蘇云鐘看了一眼，心里有些奇怪，一個剛蒙學的稚子怎能準確把他所教的內容在書本里找出？不過他只當是湊巧，徑直往正前方的位子坐下，拿起《論語》問道：“剛才教的這句爾等可有念熟？”

“念熟了。”

學生們見沈溪被戒尺打手，言不由衷齊聲回答。

“那爾等可有人知，此句乃是何意？”先生追問。

這下沒人應聲了，所有人中只有沈溪知道什么意思，但他不想太引人注意。

此番來上學沈溪的主要目的是混日子，或者說是混文憑。他有真才實學和豐富的社會閱歷，缺的是一個可以給他正名的出身和文憑，為將來科舉進仕鋪平道路，槍打出頭鳥的道理他很清楚。

目前不宜太出風頭，凡事隨大流，日子能混下去就行。

“朽木不可雕也！”

見沒人回話，蘇云鐘很不滿意地搖了搖頭，隨即解釋道：“這句話是說，君子當博聞強識，學習廣泛的學問，以禮法約束己身，方能不離經叛道。爾等也要遵循圣賢之言，不可有違。”

“弟子謹記。”

學生在回答先生問話和訓斥的時候全都是異口同聲，沈溪大感有趣，感覺就像小學下課時同學們喊“老師再見”那么整齊。zWWx.org

一天兩個時辰，上午一個時辰下午一個時辰，中午在學塾吃午飯。

一天下來，總共就學了兩句圣賢之言，蘇先生讓學生把字寫下來……并不是用筆寫在紙上，這年頭宣紙很貴，學生用筆墨寫字可不是普通人家承受得起的，所寫的字都是用木炭寫在木板上，寫得不對就重新寫，直到寫出的字跟書本上完全一樣，交給先生看過，才允許收拾東西回家。

沈溪沒有早早交功課了事，而是等人都走得差不多了，這才把他故意寫得歪歪斜斜的圣賢之言呈遞上去。

蘇云鐘看過之后略微點頭，沈溪終于可以收拾書包回家了。天子的寒門狀元