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沈溪終于有機(jī)會(huì)讀書了。

雖然只是去跟一個(gè)落魄書生學(xué)寫字，不會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)四書五經(jīng)等科舉內(nèi)容，算不得做學(xué)問，可這對于周氏來說卻是件意義非凡的事情，不但給沈溪買了紙筆，還買了一方硯臺(tái)和墨，并連夜拆了件舊衣服給他縫制書包。

第二天清晨沈明鈞送兒子去上學(xué)，臨行前周氏千叮嚀萬囑咐，生怕孩子辜負(fù)了她的期望。

學(xué)識(shí)字根本就算不得什么，甚至連科舉的邊都沾不上。沈溪覺得老娘期望太高，但貧苦人家的孩子，能有機(jī)會(huì)認(rèn)字已經(jīng)是很難得的事了，他只能聽從周氏的囑咐，嘴里說一定會(huì)好好學(xué)。

等到了地方，沈溪才知道所謂的課堂只是一間破敗的土地廟，甚至連屋頂?shù)耐咂紱]修補(bǔ)好。此時(shí)太陽掛上了東邊的山頭，幾道陽光從瓦間縫隙中落了下來，照得屋子透亮。

一個(gè)滿臉皺紋、穿著破舊儒衫的老者，身體衰弱得連手腳都有些哆嗦了，這會(huì)兒正用小木棍在面前桌子上的沙盤里劃拉出兩個(gè)字，讓下面十幾個(gè)孩子跟著他一起讀。

“……這是舊，這是新，比如你們身上的衣服，剛做的就是新的，穿久了就舊了！”

老者說了半晌，下面的學(xué)生依然不明白，許多人臉上掛著迷惘之色。

這時(shí)候老者看到外面有家長帶孩子來，臉上閃過一絲喜色，連忙放下手里的教學(xué)工作走出破廟。

簡單寒暄，沈溪才知道眼前的老者已經(jīng)五十五歲了，他連續(xù)考了三十多年，雖然縣試和府試都過了，但一直卡在省試上，到現(xiàn)在依然是個(gè)童生。

沈明鈞要跟老者說束脩的事，便讓沈溪先到課堂去。

沈溪走到那些不斷打望他的學(xué)生中間，把自己帶來的小木凳放下，然后把書包放在板凳前，這才慢慢坐下。

周圍的學(xué)生交頭接耳，對沈溪評(píng)頭論足。

普通百姓人家的孩子來學(xué)寫字，都是要等到十歲左右記憶力最佳并稍微明白些事理時(shí)，沈溪六歲的身子骨，在這群學(xué)生當(dāng)中最小最矮，而且他還是唯一拿著書包來的，所以顯得很突兀。

沈溪見周邊的目光中充滿貪婪和覬覦，暗呼不妙，趕緊把書包從地上拾起抱進(jìn)懷中，免得被人拿走。

“喂，小子，你哪兒來的？”一個(gè)皮膚黝黑，看起來又高又壯的少年問道。

沈溪打量這少年，對方面容老成起碼十三四歲了，揮舞著拳頭兇巴巴地瞪著他。沈溪低下頭回答：“我來自桃花村，名叫沈溪?！?

周邊的學(xué)生論紛紛，那少年又問：“桃花村在哪兒？”

這下沈溪可不好回答了，難道跟這初識(shí)字的少年講解上北下南左西右東的地理知識(shí)，再告訴他怎么去桃花村？最后那少年滿臉慍怒：“問你話，怎么不說？算了，你只需要明白一件事，在這兒學(xué)識(shí)字必須聽我的，不然就揍你?！?

好漢不吃眼前虧，沈溪跟王陵之還能用投機(jī)取巧的辦法，可面對這樣一個(gè)足足高出他兩個(gè)頭的家伙，沒有絲毫道理可講。

“你書包里是什么，拿出來看看！”說著那少年便沖過來搶沈溪的書包。

沈溪趕緊護(hù)住書包，爭辯道：“這是我娘給我的……”

少年怒道：“就你有娘我們沒有？拿來！”一把將書包奪了過去，等把書包打開看到里面的紙筆，就見到金銀財(cái)寶一樣，眼里射出貪婪的光芒。

“哇，居然有筆有紙。來來來，我們分，紙一人兩張……不行，紙還是有點(diǎn)兒少，你們一人一張吧，個(gè)頭小的一人半張，剩下的和比一期都?xì)w我。”

那少年明顯老大當(dāng)久了，分起東西來很有條理?？上偛胚€是沈溪的東西，現(xiàn)在卻被人拿走分掉，就好像走進(jìn)土匪窩，沈溪連個(gè)說理的地方都沒有。

沈溪愁眉苦臉，考慮要不要去跟先生告狀？

可一琢磨，教識(shí)字的老先生一看就迂腐無比，這種人最怕麻煩了，本著多一事不如少一事的原則，肯定不會(huì)給他撐腰。

索性沈溪也不太在意那些紙，家里雜物房中他私藏的上等宣紙可不少，這些就當(dāng)是交“保護(hù)費(fèi)”給這些比他大的同學(xué)。

“吵吵什么？趕緊坐好，接下來我教你們認(rèn)新字?！?

老者收完束脩回來，紅光滿面，畢竟來學(xué)識(shí)字交費(fèi)是一次性的，也就是說不管學(xué)生學(xué)幾天，學(xué)費(fèi)概不退還。

到了老先生這個(gè)年齡，半截身子都入了土，考秀才、舉人肯定沒指望，務(wù)農(nóng)又沒力氣，就靠微薄的束脩?zhàn)B家糊口，多一個(gè)學(xué)生就能多賺點(diǎn)兒錢，對他來說是大好事。

隨后老者繼續(xù)教寫字，無一例外都是讓學(xué)生拿小木棍在地上劃拉，反正破廟里外都是泥地，劃拉完用手一擦就重新平整。老者倒也負(fù)責(zé)，每教完兩個(gè)生字，就會(huì)讓學(xué)生自己寫，學(xué)生因?yàn)榭床坏嚼险咴谏潮P上寫的字，通常會(huì)上前去看，來來回回幾趟才把字寫出來，通常還缺胳膊少腿兒。

沈溪?jiǎng)t不同，那些字對他來說再簡單不過了，他閉著眼睛也能寫得工工整整。但為了表現(xiàn)得普通點(diǎn)兒，他還是耐著性子，學(xué)別人上前看過沙盤，回來再歪歪斜斜寫出來。

老者只是過來看了一遍，就欣慰地點(diǎn)頭嘉許：“好，寫得不錯(cuò)，繼續(xù)保持?！?