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2022年10月29日
人間濕格(十四)
“老師有什么心事嗎?”
在這條柏油路上,老師的樣子看起來仿佛已經(jīng)將心事重重寫在了臉上。
她的神情我捕捉不到,但我能夠想象出她接下來會說到的所有話語,敷衍或者傾訴,也不過就是這兩種可能,其實我不在乎老師的心情如何,對于苦難人群的詆毀,讓她在我心中無法與太多常規(guī)事情聯(lián)系起來,她的思維像是被人捏住,只可以朝著既定的方向行走。
所以她的想法并不難推測。
她的失意一定帶有著浪漫的性質(zhì),但是我不知曉她面臨的事情的全貌。
“我陪著朋友喝了點酒,坐在這里吹吹風(fēng),清醒清醒。”
老師說完,繼續(xù)用雙手捂著臉,沒有再看我。
但是我們的沉默沒有保持多久,她便哭了出來,眼淚順著指縫,在手臂上滑落。
在我剛識字的時候,讀到過一個童話故事,忘記了作者,只記得梗概,那不是一本兒童讀物,其中的內(nèi)容出現(xiàn)了很多我當(dāng)時還不能理解的字詞,在記憶中全都模糊不清了。說是一位國王想要建造城堡,但是城中經(jīng)濟水平不足以支撐這個想法,于是動用了當(dāng)時基本算是立國之本的軍需費用,后來也因為軍隊實力的衰弱,被敵對的勢力擊敗,國王的夫人與國王的感情很好,決定就算是國家沒了,也要對國王不離不棄,這讓很多人感動于夫人的情誼,紛紛夸贊夫人的好,國王看到此情此景,便忽然心中豁然開朗,急忙找到敵方的國王,誠心誠意的發(fā)出請求說:“國王大人,如今我已經(jīng)一無所有,只剩了我的夫人,我的夫人是世界上最好的女人,這是所有見過我的夫人的人有目共睹的,如今我想要將她獻給國王,以換取我繼續(xù)建造城堡的權(quán)力。”
小的時候看到這里便覺得故事戛然而止,總覺得像是沒有讀完,困擾了我許久的時間,實際上這就是結(jié)局,我那時無法理解文中蘊含的意義,只是看到這樣一個故事,找不出其中的邏輯,我更好奇的是國王的夫人是否被敵國的國王接受,接受之后她們怎么處理夫人?
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這些在文中統(tǒng)統(tǒng)沒有,我們完全可以發(fā)揮人類最丑惡的本性去揣測結(jié)果,很明顯大多都是性相關(guān)的畫面。
我將這個故事也講給了老師聽,對所有人來說好像這都是個陌生的故事,甚至我自己都忘記了出處,也查詢不到信息,老師并沒有期待后續(xù)的結(jié)果,她聽后只是哭泣,并且發(fā)出無比悲傷的感慨。
“男人都是這樣,自己女人再好也看不到。”
老師說這句話的時候我們正在送老師回家的路上。
我無法認同老師口中的所謂“好”,因為她的悲傷來由便十分的低俗,并非是因為自己的男人所作所為而感覺到悲痛,她為的是另外一個男人,她向我用了很多話語形容自己對那個男人的愛意,還有她們之間相處的許多細節(jié)。
唯獨沒有去定義這段故事,老師其實在有意的回避一些話語,這個男人是她的婚外情,銷售工作,十分有錢,老師不想承認自己的道德有問題,于是便述說了許多的長篇大論,全都是關(guān)乎愛情的話語。而她的悲傷便在她的話語中顯得十分可笑。
她的情人有了新歡,這是老師悲傷的源頭,我看著痛哭流涕的老師,心中半點無法與之共情,我只想上她。
我們在夜風(fēng)中,感受著月光的清冷,當(dāng)老師將那些悲傷的過往向我一一傾訴完畢,我學(xué)著許多故事中的樣子,感慨,輕嘆,去一起痛罵她口中的男人,我的話語就像是事先準備好的一樣,沒有一個是我的真實想法,也沒有一句我能認同。
老師的眼神中失去了對我的抵觸感,偶爾我覺得人類生命的燦爛,便源于此種情景,即便我們用許多定義去定義了一群人和另一群人,用階級劃分了上流和下流,可是當(dāng)放下芥蒂去相處的時候,“人”的性質(zhì)便超越了那些簡單的定義和階級。
但是我的生命卻是無趣,而老師在我眼中也沒能顯示出思想的燦爛,她的任何一句話,都在我的預(yù)料之中,甚至她想要說的任何一個字我都能預(yù)判,這場交流,不過是我欲望的催動罷了,我無法對老師的過往還有故事產(chǎn)生任何的興趣,我只是熱切的想要她成熟優(yōu)雅的身體,還有看著她美麗端莊的面容,和她做愛。
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我的泰然讓老師感到震驚。
“你比看上去要成熟很多。”