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看著母親種種慶祝舉動，沈憶宸心中很是感觸，這些年不止自己被看輕，母親同樣遭受到太多委屈。

只是為了不給自己壓力，母親沈氏從來都沒有表現出來過，今日也算是一種釋放。

在家休息了一日后，沈憶宸就來到了成國公府家塾，雖然他估摸著自己中案首的消息，先生李庭修應該已經知道了。

但是沈憶宸還是想要親口告訴他，如若不是遇到了李庭修這種老師，自己大概也沒有中案首的可能性。

因為縣考放假緣故，外院家塾并無學童上學，所以沈憶宸直奔書房，不出意外的話先生肯定是在那里。

果不其然，當沈憶宸來到書房，看見李庭修手中拿著一本書，正坐在書桌面前品讀。

見到沈憶宸出現在門口，李庭修并沒有情緒多激動，只是淡淡說了句：“這次縣試考的不錯，取中為案首了?！?

其實并不是李庭修不激動，而是昨日得知后，已經激動過了。再說在自己學生面前，還是需要保持一點師道尊嚴，同時也不能讓沈憶宸太飄，畢竟縣案首僅僅是第一步罷了。

“是的，不負先生所教?！?

“縣試只是開始，四月還有府試，你切記不可松懈?！?

“學生明白?！?

這不用李庭修囑咐，沈憶宸也清楚縣試只是第一關罷了，連個童生都還沒考上。

所以從始至終，他對于這個縣案首身份并不得意。

夸贊囑咐了幾句之后，李庭修突然想起來一件事情說道：“對了憶宸，你取中案首的消息，還沒有告知林業師吧？”

“是的先生，我打算等會就去。”

今日沈憶宸肯定要兩名老師都報喜一遍，不過憑心而論，他對于塾師李庭修的感情，還是要更深厚一些，哪怕林震對于自己未來仕途上的幫助要大。

所以沈憶宸首先來到了成國公府外院家塾，再去林震那里報喜。

“那現在時日也不算早，你就先過去吧?！?

李庭修開口催促了一句。

沈憶宸能首先想到自己，不忘蒙師之恩，這點李庭修很欣慰。

不過社會很現實，站在明代的立場上，就是座師要大于業師，最終大于蒙師。

林震并不是什么斤斤計較之人，收沈憶宸為弟子更沒有在乎利益糾纏。但越是如此，越能顯得這份師恩的珍貴性，沈憶宸理應重視。

“嗯，那學生告辭?！?

沈憶宸很清楚李庭修的意思，所以也沒有矯情客套之類的，行禮之后就轉身離開。

看著沈憶宸離去的背影，李庭修臉上不由浮現出一抹笑容。昔日不學無術的紈绔子，如今隱約要蛻變為麒麟子了。

沈憶宸叫了輛馬車，來到了業師林震居住的院落，不過卻撲了個空，林震并沒有在家，而是在昭文書院講學。

拜師林震幾個月來，沈憶宸一直都是來到院落請教求學，從來都沒有去過什么昭文書院。一是因為路途較遠，書院大多都是修建在清靜之地。

另外一點就在于，林震之前沒有公開過自己身份，這么貿然以弟子名義去拜訪，可能會產生一些不妥。

但是這一次，沈憶宸就是不去，也得去了。原因很簡單，已經拜訪了李庭修，如若不及時報喜林震，耽擱一日傳了出去，會引發極大的非議。

古代講究一個天地君親師，“三師”身份，哪一個禮數不到位都不行。所以沈憶宸立刻叫上馬車調頭，前往處于南京紫金山的昭文書院。

昭文書院目前是應天府最大的民辦書院，始建于元朝，不過終元一朝，整個書院發展基本陷于停滯狀態。

原因在于元朝統治者擔心底層漢人造反，文化教育事業管控非常嚴格。表面在官方宣傳上，對于民間開設書院大力倡導，實際每個書院都有朝廷委派的官員坐鎮，講學內容都被固定死了。

到了明朝初年，對于講學內容的限制放開，不過昭文書院依舊沒得到振興。

但這次原因與元朝完全不同，純粹是朝廷非常重視科舉制度，大力發展了官學教育，才導致民辦書院沒人愿意去。

這點就類似于后世公立學校與私立學校的區別，除非是所頂級私立學校，教師資源逆天的那種。否則同等競爭力之下，大多數人還是會選擇公立學校，怎么說學費也要便宜許多。

后來到了明憲宗的成化年間，由于科舉腐敗，官學也日漸垮了，于是一大批士大夫站了出來，興復或者創建書院。

所以后世比較聞名的明代書院，比如崇正書院、陽明書院、東林書院等等，基本上都是創建于明朝中后期。

來到昭文書院山門，沈憶宸向門房通報了來意，經歷過冬至詩會的宣傳后，現在他狀元公弟子身份，已經算得上“人盡皆知”了。

核實完身份，門房就告知了林震所在講堂的位置，沈憶宸獨自沿著有些曲折的石梯，一步步來到了書院的大門口。

昭文書院大門相比較南京城內那些公侯府邸，顯得十分樸素無華。除了高懸梁上的“昭文書院”四個大字外，就別無他物，連基本的門聯都沒有。

沈憶宸抬腿跨過門檻，迎面而來的是朗朗讀書聲，這里聚集了應天府最為優秀的學子，文風之盛自然毋需多言，與成國公府外院家塾，時常一片嬉戲打鬧之聲，真是形成了鮮明對比。

沿著木制長廊，沈憶宸來到了門房所告知的“明學堂”，林震此時正站在講臺之上給學子們授課，講學內容正是關于《尚書》的經義詮釋。