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走出講堂，剛好碰到了還在長(zhǎng)廊罰站的李達(dá)，這小子看見(jiàn)沈憶宸出來(lái)，立馬就惡狠狠的瞪了一眼。

不過(guò)當(dāng)他發(fā)現(xiàn)沈憶宸是跟著李庭修去書房，瞬間變臉幸災(zāi)樂(lè)禍的笑了起來(lái)，堪比后世網(wǎng)絡(luò)上那個(gè)著名先怒后笑的黑人表情包。

李庭修的書房就在外院靠南側(cè)的廂房，里面的布置很簡(jiǎn)單，除了一套書桌，一張書架就別無(wú)他物。

兩個(gè)人一前一后走進(jìn)書房，李庭修站在書桌前面，看了沈奕一眼后緩緩說(shuō)道。

“今天你背誦的很不錯(cuò)，還得到了公爺?shù)目滟潯閹熛Ｍ隳苤?jǐn)記業(yè)精于勤，荒于嬉，爭(zhēng)取早日蟾宮折桂。”

聽(tīng)到李庭修說(shuō)這話，沈憶宸算是松了口氣，原來(lái)叫自己來(lái)書房，只是為了勉勵(lì)幾句。

“是，先生，學(xué)生謹(jǐn)記于心。”

沈憶宸很恭敬的彎腰行禮，哪怕沒(méi)有古代的這些規(guī)矩，他也是一個(gè)尊師重道之人。

對(duì)于沈奕這種認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)去的態(tài)度，李庭修欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他覺(jué)得眼前這個(gè)身份特殊的學(xué)生，一夜之間好像成長(zhǎng)了許多，不再是以往那種懶散懈怠的樣子。

所以他注視著沈憶宸，猶豫了幾秒后才說(shuō)道：“憶宸，你真的不想去內(nèi)院家塾嗎？”

突然聽(tīng)到李庭修這個(gè)問(wèn)題，讓沈憶宸有些意外，他本以為這次談話，無(wú)非就是常規(guī)的囑咐兩句，并不會(huì)有過(guò)多的交流。

但是沈憶宸想錯(cuò)了，這個(gè)時(shí)代師生關(guān)系遠(yuǎn)比后世要親密，李庭修所恪守的師生之道，也不止是流于表面的嚴(yán)厲刻板，而是真正把傳道授業(yè)當(dāng)作了自己的人生準(zhǔn)則。

“老師，那你覺(jué)得我應(yīng)該去嗎？”

“為師不能幫你做出選擇，但身為師長(zhǎng)，我不希望看到你進(jìn)入內(nèi)院家塾的方式是附學(xué)。”

與那些不會(huì)細(xì)想的少年蒙生不同，李庭修的人生閱歷，讓他能清晰感知到成國(guó)公朱勇情緒上變化，從最初的意外贊賞，到最后的冷漠輕視。

身為沈憶宸的蒙師，哪怕這名學(xué)生平常不怎么爭(zhēng)氣上進(jìn)，李庭修依然希望他能依靠自己努力，堂堂正正的獲得認(rèn)同跟肯定，而不是這樣被自己父親所輕視。

甚至可以想象，沈憶宸進(jìn)入內(nèi)院家塾后，將會(huì)遭受到更多的非議跟鄙夷，更是他不愿意見(jiàn)到的場(chǎng)景。

這就是為什么，李庭修把沈憶宸叫到書房的原因。

“先生，我明白你想說(shuō)什么，所以學(xué)生不會(huì)用附學(xué)的方式進(jìn)入內(nèi)院家塾。”

沈憶宸畢竟也有著后世的人生經(jīng)驗(yàn)跟閱歷，哪怕李庭修沒(méi)有把話說(shuō)穿，他也能明白對(duì)方想要表達(dá)的意思。

李庭修想要說(shuō)的，就是以這種附學(xué)方式進(jìn)入內(nèi)院家塾，本質(zhì)上并不能改變什么。以沈憶宸目前的處境跟身份，真正可以改變的道路其實(shí)只有一條，那就是科舉之路！

“看來(lái)你確實(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)，為師也就不再多言，只希望能謹(jǐn)記無(wú)論以后做什么，切不要忘記君子當(dāng)以德行為先。”

李庭修臉上罕見(jiàn)的出現(xiàn)一絲笑容，他很高興沈憶宸的進(jìn)步。同時(shí)也是告誡他，不要為了執(zhí)念于世家身份而誤歧途，德行學(xué)識(shí)才是君子正道。

“立學(xué)先立德，學(xué)生不會(huì)忘了先生所教。”

沈奕非常鄭重的回了一句，語(yǔ)氣中很是尊重。

李庭修很多時(shí)候確實(shí)嚴(yán)厲刻板，很有那種傳統(tǒng)老夫子味道，但不得不承認(rèn)，他始終把教書育人放在了最高位置，沒(méi)有愧對(duì)自己師長(zhǎng)的身份。

又囑咐了幾句之后，沈奕就從書房里面退了出來(lái)，他突然有種豁然開朗的感覺(jué)，沒(méi)有早上醒來(lái)那種迷茫跟錯(cuò)愕，開始意識(shí)自己在這個(gè)世界，未來(lái)該走的方向。無(wú)限循環(huán)的我成了大明勛戚