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過了些天，計許沒有想到會在早晨第一節(jié)的康復課上遇見嘉允。

平日這個點她可能還蜷在床上會周公，到了近午間才悠悠爬起來，然后計許便從康復課結(jié)束后回來開始為她勞役的一天。

他們常躲在屋里頑鬧，其實也并沒什么有趣的事。只是嘉允怕孤單，總纏著計許寸步不離地跟著她。其中最常發(fā)生的情節(jié)就是嘉允趴在床上看她從家里帶來的話本小說，計許就在她屋子里的地上鋪一席未編好的竹篾。

誰都不去提前些日子里發(fā)生的事，那夜的繾綣嬌綿竟似一場春日清夢，了無痕跡地彌散殆盡。

有時涼席織到一半，嘉允看書累了，就從床上滾下來，睡在冰涼涼的席面上。

如果計許不理她，她就爬到計許身邊，枕著他的大腿，嬌昵昵地問，“干嘛不理我？是不是嫌我不乖？”“是不是呀？是不是？”

一霎鬧得他面紅耳赤，手里活只能暫且停下來，剛想要摸摸嘉允腦袋做安撫狀，卻又被她抬手拍拂走。

“啊……你別碰我！”嘉允性子是十足十的嬌蠻無禮，向來只準自己放火，不許他人點燈。

計許只當她是厭棄自己，便慌慌坐直，一時眼睛也不知該往哪看。

可沒過幾分鐘的安生，嘉允便又孩子氣般吵嚷著往他身上撲，一邊撓他一邊戲說：“你這不開竅的死面疙瘩。”然后又瘋癡癡地學著近來網(wǎng)絡空間里流傳的名言道：“你怎么那么笨！女孩子說不要的潛臺詞就是要嘛……”

計許不禁被她逗笑，伸出手去捏她那張嫩撲粉團兒般的小臉，她裝作吃痛，抬起腿就往他身上踢，兩人嬉鬧著扭作一團。

漆烏發(fā)絲散，嬌光洇雪膚。

年少童稚未脫，一時難分彼此。

所以當嘉允跟著聾啞班的康復師們進來的時候，計許只關(guān)注到她那張懵懵然未睡醒的小臉上，堆滿了不悅與煩躁。

雖然聾啞班在一個教室進行康復練習，但是具體的課程實施還是分開進行的。

嘉允跟在手語老師后面幫忙給啞班的孩子發(fā)發(fā)手工課的剪紙涂料，而那一旁聾班的孩子卻真真切切地跟著康復師練習吐字發(fā)音。

計許總在學習的空隙偷偷抬眼瞄嘉允，她發(fā)完課程道具就站在黑板前，一旁的手語老師殷切切地贊她懂事。

大家也都生怕她當眾撂挑子似的，小心翼翼地互通眉眼官司。

他就這么呆看著，被嘉允乍一回頭撞見，見她沖自己皺了下鼻子，又別別扭扭地把臉撇到一邊。計許心頭便忍不住地開始發(fā)軟，他年紀小，且沒經(jīng)過事，自那天跟她晦晦昧昧地鬧了一陣，晚上回去又被情夢纏了身。

后他再見嘉允，總有些沒出息地心肝發(fā)酥。嘉允很會那些裝乖賣嬌的小手段，同他頑在一處，從來都沒太多分寸，經(jīng)常摟貼著他的身子勾纏，有幾回下來，他險些沒忍住，剛碰到嘉允的手，就被她罵了個臭死頂回來。

總之，只有嘉允纏他的份。

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