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不等朱標安慰，朱元璋話音一轉：“現在咱還不想明著施恩給朱七牛，以免真搞成了傷仲永，便借由給黃育才施恩的名義來做吧，順便向朝臣傳達咱看中黃育才的風聲，好叫他這個應天府尹當的輕松一點。”

朱標問道：“父皇的意思是？”

“黃育才、他爹、他兒子都是進士及第，也算是難得了，便以嘉獎黃家一門三進士的名義在大河村修建牌坊吧，再讓負責的禮部官員考教一下大河村私塾，誰答得好，就給誰獎賞，朱七牛若真有才華，這獎賞自然落不到別人頭上，也不會有人覺得咱特意關照他。”

朱標佩服的抱了抱拳：“不愧是父皇，這個主意真好，一箭雙雕啊。”

“哈哈哈，一點小手段而已，你好好學著吧。不過嘛，這獎賞不能太厚也不能太薄，既要保證朱七牛不至于因為沒錢而輟學，也要保證朱家的日子依舊過得緊巴巴，免得他們一朝富貴就忘了本。”

“是。”

不久之后，皇帝讓禮部和工部協同、要在大河村給黃家立牌坊的消息傳開了。

正在屋里試圖把三國演義書稿默寫出來的黃育才，也從管家這里得到了消息。

“呀，陛下要派人去大河村給我們祖孫三代修牌坊？這可真是光宗耀祖啊，陛下對我黃家恩寵至此，我黃家一定要肝腦涂地報之！”

嘿嘿，陛下是愛我的！

……

端午過后，氣候可就越來越熱了，花草樹木也到了最茂盛的階段，郁郁蔥蔥，十分喜人。

私塾之中，隨著氣溫升高，又悶又熱。

打開窗戶吧，藏在草叢里的各種蟲子的叫聲又此起彼伏，攪得人心煩意亂，更讀不進去書了。

就連乙室的大孩子們，也都個個汗流浹背，神思不屬。

更別提丙室和丁室的小孩子們了，一個個跟脫了水的蛤蟆似得，一點精神都沒有。

有那好睡覺的，坐著就能打盹。

一不注意，想翻身，便‘噗通’摔在地上，驚的其他孩子都要跳起來了。

眼見如此，李先生也很無奈，但他不敢放孩子們回去，否則這些孩子玩野了，就更不想上學了，還會把之前教的東西都給忘個精光。

微微沉吟后，李先生干脆讓三個班室的孩子都走出教室，一起來到了院內的大桃樹下乘涼。

為了調集孩子們讀書的積極性，李先生對乙室的四個大孩子說道：“你們背一下大學給學弟們聽。”

有些倨傲的掃了一眼學弟們，乙室的四個大孩子慢悠悠站了起來，似乎對于這種低級行為十分不屑。

然而，他們雀躍欣喜的眼神和微微上翹的嘴角、卻暴露了他們的心態。

人前顯圣，誰不喜歡？

彼此對視一眼，四個大孩子齊聲念了起來。

“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。”

這種抑揚頓挫的比較有節奏的讀書聲、聽起來還是蠻有意思的，丙室和丁室的孩子們一邊聽，一邊跟著搖頭晃腦，跟一只只小鴨子似得。

從今天開始，朱七牛和黃月英也是乙室的學生了，見同窗們背的起勁兒，朱七牛也起了興致，跟著背了起來。

“古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家……。”

李先生嘴角一抽，轉頭看向了朱七牛。

不會吧，這小子已經會背大學了？