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轉向過后，不再是銳角陣了，隊形稍加變換，變成了前排兩人，后排三人的一個梯形陣。

——此陣，算是銳角陣的一個變種。

陣型變后，前排兩人掄棍進擊，后排三人跟進，或護前排兩人側翼，或招架后頭敵人的來攻。

郭赦之等組成的陣型，這個時候已經混亂，壓根組織不起來防御，遑論反擊了。

疏忽功夫，左側數人即被打了個落花流水。這五人轉將過來，又去打右邊追來的那數人，同樣是五人如一，同時進退，又將他們打了個抱頭鼠竄。郭赦之正在這最后被打跑的幾人中。

以五敵十，用了不到一刻鐘，輕輕松松的大獲全勝。

這一番陣型的轉變，落入曹幹眼中，他覺得并不復雜。

銳角陣也好，梯形陣也好，都是很簡單的陣型，但正是這樣簡單的陣型，起到了以少勝多的作用。

曹幹若有所思，腦海中又浮起了他前世讀到過的些東西。

他想道：“先集中兵力，以我局部的優勢戰勝敵人，再擴大戰果，取得戰爭的最終勝利，不就正是如此么？”

敵方共有十人，這邊只有五人，但不管是先攻其一點，還是隨后的五個人合力先打左邊，再打右邊，每一次接戰，都是以自己的優勢兵力去打對面的劣勢兵力，這就導致敵方的兵力雖然是這邊的兩倍之多，可是卻根本沒有起到兵力上的優勢作用，反是落荒而逃。

曹幹前世讀有關歷史上的戰爭類的書籍時，每當讀到“各種陣型”，常會覺得抽象，甚至會有華而不實之感，這其中固有一些陣型確實是華而不實，樣子貨之故，同時也有他沒有經歷過古代的戰陣，不太理解陣到底有何作用之故。

卻此際，眼前的這一幕給了他不小的震撼，對陣這個東西，他有了一個重新的認識。

……

校場上，郭赦之等十人轉瞬落敗，陳直帶來的這五人在打贏后，陣型再次變化，這次組成了一個伍長在前，另四人魚貫隨行的行軍陣型。五人持棒而還，回到了陳直身后站定。

再去看這五人，雖仍是方才形貌，但因他們剛才進戰的表現，卻已給人以虎狼之士的感覺。

曹豐亦受震撼，喃喃說道：“無怪劉從事部曲雖才二三百，卻能擊潰郡兵！真是精兵。”

校場上的郭赦之等盡管都服過役，如前所說，一則近代以來，治軍本早就松懈，學不到太多東西，再則，他們學的陣，也大多是千百人一起組成的那種閱兵時用的大陣，真正實戰類型的小陣，基本沒有學過，由是導致他們原本自恃勇武、人多，不把對方看在眼里，結果落敗。

郭赦之等這會兒俱是羞慚之色。

余下觀戰的那二十人，吃驚之下，也都收起了方才不樂習陣的念頭，而改以頗為羨慕的目光，去看站回到陳直身后的那五人。

陳直撫摸長須，顧盼說道：“我要教你們的陣，就是這樣的陣，你們愿意學么？”

已經親眼見識到了陳直要教的這種陣的威力，哪里還會有人不愿學的？

眾人俱道：“愿學，愿學。”

陳直說道：“既然愿學，那就重新把隊列站好，我來教你們。”

這三十人，比方才更加敬畏陳直了，聞令之下，立刻就又重新排好了三列橫隊。

曹幹心中明悟，想道：“陳直以五人擊敗十人，這也是在立威啊！”

陳直的兩次立威有區別，頭一次是間接的立威，這一次是直接的立威。

兩次立威，雙管齊下，曹幹知道，不管陳直這回操練郭赦之等會操練多久，又不管會怎么操練他們，郭赦之等只怕都不會再有抵觸、不愿了。

曹幹倒有些后悔，在曹豐選人參加操練的時候，沒有主動提出加入。

——不過卻也無妨，反正他可以在旁觀看、學習。

陳直沒有立即就開始教郭赦之等學陣，他負手而立，說道：“陣有五種，方、圓、曲、直、銳。你們適才組成的半包圍陣，可稱曲陣，擊敗你們的陣，則是銳陣。無論曲、銳，又或方、圓、直，都是既能在兵多時組，也能在兵少時組。兵少時，如方才，三五人就能成陣。這幾種陣型，尤其兵少組建時，都不難，但要想操練純熟，進退如一，卻屬實不易。”

他指了下身后的那五人，說道，“他們五人，習我此陣，已是習練了一年，而方有今日之成效。你們要想把陣練好，在記住我將要教你們的要略后，尚需經常演練才行。兵法云：‘凡戰，非陣之難，使人可陣難，非使可陣難，使人可用難，非知之難，行之難’，即此謂也。”

這通文言文，在場的人沒有能聽得懂的，曹幹也只聽了個一知半解。

陳直知這些人沒文化，如方才一樣，把這句話也給他們做了個翻譯，說道：“這句話的意思就是說，作戰，不是布陣本身困難，而是訓練士兵習於陣法困難，并不是訓練士兵習於陣法困難，而是使這些陣法用於實戰困難，不是知道難，而是做到難。好了，現在，我就先來教你們銳陣的組建和習練。”趙子曰的赤旗