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不僅僅是柳鎮(zhèn)在發(fā)生改變，李家村同樣也在發(fā)生著變化，每個人的臉上都洋溢著笑容。

李鐵牛這個兒童團團長，已經(jīng)不用再在村口放哨了，兒童團被民兵連送進了教室里，他們成了李家村小學(xué)第一批學(xué)生。

學(xué)校是李家村全體村民一起建起來的，用的是燒制的紅磚，所有的課桌是李耀祖捐獻的;

為了慶祝李家村小學(xué)建成，李耀祖當眾宣布將田租減少到三成。

老師是柳鎮(zhèn)政府派過來的，政府從投奔柳鎮(zhèn)的知識青年中，吸收了一批愿意投身教育事業(yè)的青年，經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)后，派到各村去當老師，政府每月給發(fā)一定的生活補貼;

他們白天教孩子們讀書，晚上還要開掃盲班，教村民們識字。

在李家村，誰家小孩到了年齡不讀書，會被所有人看不起。

楚雄等人到了李家村后，第一個去的地方就是學(xué)校，來自后世的他自然是知道教育的重要性;

只要條件稍微好了一些，他就跟高萬誠建議在每個村子里建一所小學(xué)，在柳鎮(zhèn)建一所中學(xué)。

柳鎮(zhèn)中學(xué)正在建設(shè)中，最主要是沒有合適的生源，先把各村的小學(xué)給辦起來。

十年樹木百年樹人，教育是需要循序漸進，長期投入的，村小學(xué)和夜校識字班只是一個開始。

“天”

“tiān”

“人”

“rén”

……

“同學(xué)們，現(xiàn)在跟我學(xué)寫人，一撇一捺即為人，寫人的不能歪歪扭扭，做人要堂堂正正……”

久違的感覺，楚雄聽了非常的親切，他跟孟佳琪等人就靜靜地站在窗外聽著，醉在其中，久久不愿離去，也不愿打攪他們，這才是民族的希望所在。

“同學(xué)們，這一節(jié)課我們就學(xué)到這里……”

楚雄見他們快要下課了，立馬轉(zhuǎn)身離去，他不忍打攪他們，也沒權(quán)利去打攪他們，就讓孩子們在沒有炮火硝煙的教室里專心學(xué)習(xí)，打仗的事就交給他們這一代。

“小孟，我們這一代人打仗，就是為了下一代人不再打仗，這才是我們八路軍打仗的意義;

任何人都不能剝奪華夏人享受和平的權(quán)利，誰敢，我們就消滅他，一個不剩！”

孟佳琪輕輕地點了點頭，她也是上過大學(xué)，又是經(jīng)歷過戰(zhàn)亂和苦難的人，自然是知道和平的珍貴。

如果沒有侵略者強加給華夏的這場戰(zhàn)爭，她現(xiàn)在可能還是一個不知人間苦難的大小姐:

鬼子的侵略，改變了一代人的命運，自然也包括她。

如果說之前的她是為了慘死在鬼子屠刀下的家人而戰(zhàn)，那從現(xiàn)在開始，她將為和平而戰(zhàn)，為華夏而戰(zhàn)！