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“三等獎得主，獎勵九齒釘耙一副！”

張梓若從顧云淮手中接過木制的九齒釘耙，一把舉在空中！

九齒釘耙，銀光湛湛！

上刻星辰，左右陰陽分日月！

雙環綴葉，體按四時依八節！

沁雪寒霜！光耀人眼！

臺下所有人都瞇著眼睛看空中閃閃發光的九齒釘耙。

村民們咧著嘴，大聲喊道：“八戒！八戒的武器！”

孩子們蹦蹦跳跳，驚喜地高聲喊叫：“這是二師兄的九齒釘耙！”

喊話的最響亮的就是張梓若的學生和學生的家人們。

這些學生們回家后，不僅僅給家人們講課，還興致高昂地給家人們講故事。

比如趙大寶，就成功地用講故事，拿捏了自己不愛學習的老爹。

一旦他爹聽課不認真，或者不想學習，趙大寶就氣勢沉沉道：

“不愛學習的同學，扣你一次聽故事的機會。這次講故事，你不要聽了。”

為了聽故事，他爹學習比賣肉還努力。

河灣村的顧安也不逞多讓。

張梓若早在班內說過了，可以通過哪些方式得到獎勵。

其中有一條就是家人連續五次被抽查成功。

為了得到西游記連環畫，顧安恨不得頭懸梁，錐刺股。

然而，在學習領域，他前面還有顧云淮這個攔路虎。

顧安只得退而求其次，在教導家人上面花費了大功夫。

尤其是兩個年幼的弟弟。

不想讀書？什么，夫子說先識字？

顧安小手一揮：

識字不全，不影響背書！m.zwWX.ORg

先把書給背了！不然，不能聽故事！

兩位幼弟含淚背書。

諸如此類的事情，發生在不少學生的家里。

小孩子得了什么好東西都愛顯擺。

自己聽了故事，還要神氣洋洋地向小伙伴們去講。

大人們則比孩子多了一分含蓄。

聚在一起吃飯閑話時，含蓄的談起彼此的孩子，含蓄的談起孩子回來后講的課與故事。

然后在眾人歆羨的目光，連聲的夸獎中，頭顱高昂，意氣風發地講自己聽來的故事。

村民們常年勞作，沒什么娛樂消遣。

能聽到如此有意思的故事，比上課還要積極。

個個早早的端著飯碗去，吃了飯，許久也不見回。

直到天色暗沉，家人催促喊叫，才戀戀不舍的散去。

西游記的故事，如今在村里是無人不知，無人不曉！

連三歲的娃娃打架，都抱著一根樹枝，搖搖晃晃的喊：“吃俺老孫一棒！”

西游師徒四人的形象可謂深入人心。

因此，張梓若一拿出九齒釘耙，鄉親們便激動的紛紛叫喊：

“二師兄！”

“八戒的武器！”

“對！就是八戒的武器——九齒釘耙！”

張梓若笑道：“只要在講學比賽中得到第3名，便可以獲得獎品——九齒釘耙！”

故事里的寶貝出現了！

這對眾人的刺激極大，大家的熱情紛紛被調動了起來。

“咋樣講學？”

“都要講些什么？”

“我把學過的字，給大家講一遍，成不成？”

無論男女老少，皆有問者！

這高亢的熱情讓張梓若嚇了一跳。

她生怕大家誤會這是真的九齒釘耙，連忙向大家解釋道：

“我事先說一聲，這個是木頭做的！”