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回家后，張梓若與顧云淮匆匆用罷飯。退出轉碼頁面，請下載app愛讀小說閱讀最新章節。

顧云淮去寫字，預習功課。

張梓若則將拖回來的構樹枝砸開剝皮，再將樹皮一點點鏟去外面的青殼，留下中間的部分進行晾曬。

她去私塾附近的竹林砍了幾根青竹，拖回來，剖開處理。

根據前世看到的視頻，構樹造出的紙張比較粗糙。

青竹造出的紙張光滑平整，也更為漂亮。

她既然要做，便兩種都試試。

天色越來越暗。

張梓若抖去衣襟上的碎屑，將手中的竹絲搭在繩上，去洗手燒水。

顧云淮舉著燈盞，護著燭火出來找她。

“娘，天黑了，別忙了。”

“我燒點水，待會洗漱用。”張梓若將燈盞接過來，放在灶臺上，問他，“作業寫完了？”

“寫完了，明天的功課也預習過了。”

顧云淮坐在廚房的小板凳上，一邊燒火，一邊給張梓若背書。

……

次日午休時，張梓若托了牛嬸兒照看孩子們，自己拿著畫好的圖紙去找王柯。

王柯擔著水桶，正準備出門，看到她手里的圖紙，便說道：

“若要打造新的東西，這幾日怕不湊巧，我得先把地給澆了。”

張梓若笑道：“我就是為澆地而來，這是我畫的水車模型。您先看看。”

圖紙上畫的是水轉翻車。比起龍骨水車，更為方便，解放了人力，可以用水力進行驅動。

王柯越琢磨越入迷，反復看過后，遺憾道：

“你畫這個水車，從地勢低處往高處取水，澆灌河邊的田地極為方便。

但離河遠的地方，這水車就用不上了，可惜了。”

“不可惜，您再加上這張看看。”

張梓若又遞給他一張筒車圖紙，解釋道：“這個同樣是利用水力。

筒車每次轉動都會把水帶上來，將水倒入凹槽內。

我們可以造一個木箱，將水匯聚于內，在下方連接竹子管道。利用竹子管道將水引到地里。

水車可以一直將水引上來，有高低落差形成的勢能與轉換的動能，水會一直往低處流，往外走。

這樣我們就可以實現半自動灌溉。

澆地的人，只要注意換一下竹子水管的方向和位置就行。”

王柯激動道：“好！好！這個好！這種有利于全村的事，我們得找里正說說！”

他把水桶往門后一塞，拿著圖紙，就同張梓若匆匆地前往里正家。

里正在河邊打水。

他家的地雖然比較靠近河流。但河水地勢低，他們村的耕地相對高，仍免不了要打水澆地。

河邊打水的人多，見了張梓若與王柯，紛紛打招呼。

王柯還沒到跟前，就先叫了起來，“里正，快來看！張夫子想了個好東西！”

“什么東西？”

“什么東西？”

大家紛紛來湊熱鬧。

里正擦擦手，接過圖紙。

張梓若在旁邊解釋了一番水轉翻車與筒車的構造與效果。

“好！好啊！這可是個好東西！

有了這兩樣水車，以后，村里澆地就再也不用著急忙慌，累得脫一層皮了！”

“張夫子，你可真是村里的福星啊！”

張梓若擺手：“您過獎，我哪里稱得上是什么福星，只不過是以前從一本書上看到的。