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張梓若講了一個后羿射日的故事。

眾人聽得津津有味，對“日”表示太陽，記憶得無比牢固。

“好，我們現在來講日字的另一層含義。”

張梓若邊寫板書，邊講解：

“‘日’也有光陰、一天、每天的意思。

這點八爺爺就說得很好，一日又一日，說成咱們的大白話就是一天又一天。

《詩經·王風·采葛》里面有句話，‘一日不見，如三秋兮。’

啥意思呢？

一天沒見你，就像隔了三個秋天似的。可想死你了！”

場上響起一片笑聲。

男人們或高聲哄笑，或靦腆低笑；女人們也聽得臉色發紅。

有那害羞的，更是忍不住以袖掩面，不好意思再聽這大膽的話，但腳仍牢牢的釘在地面上，從手指縫隙里偷看，耳朵也一動一動的。

有那潑辣的便高聲說道：“看來這讀書人也不比咱們矜持！說起話來也直白的很！”

“就是！聽得俺一個老爺們都臉紅！”

旁邊的人促狹道：“哎喲，你這句話可學晚了。當年，你天天給葉兒他娘送野果、送柴火，要是念一念這句詩，那才是正正應景呢！”

眾人轟然大笑。

被調笑的漢子臉更是紅得像個猴屁股。

眾人一邊笑著，一邊目光閃亮地偷瞄墻上的字。

即便有的字不認識，也依舊在心里反復念了數遍。

張梓若笑道：“其實這句話是很優美的，是我翻譯得直白。我們單根據字面意思來看，一日不見，如三秋兮。

一天沒見你，就像隔了三個秋天。

大家想想，假如一個人對你說了這句話，他沒有直白的說出思念，但你自己在心里品品，是不是能感覺到他想說又沒說透的思念？是不是能感覺到那種含蓄的美？”

村里的大姑娘小媳婦順著她的話一想，臉頰悄悄染上了紅霞。

已成婚的男子們與自己妻子對視一眼，憶起當年表達的思念，都羞澀地別開了頭。

未成婚的男郎也別別扭扭地想了想，忍不住抿著嘴偷樂，悄悄去瞅自己心上人。

小娃娃們不懂爹娘的忸怩與羞澀，新學了一句詩，便拉著小伙伴的手，迫不及待的用上了。

“二蛋，一日不見，如三秋兮！”

“石頭，一日不見，如三秋兮！”

“虎子，我好久沒見你了，如好幾年兮！”

家長們什么害羞、別扭的情緒都沒有了，只覺得手癢。

張梓若趕忙幫自己未來的學生解釋道：

“這句話是用來表達度日如年的心情的。雖然常用來形容情人之間的思慕，但也可以用來表達友人之間的思念。”

在巴掌下逃過一劫的孩子們擠擠挨挨湊到張梓若身邊，壯了膽，把詩句念得更響亮了。

張梓若忍俊不禁，看看天色，出言止了他們的勢頭，又繼續往下講。

大家來的太早，課程也提前開始了。眼見現在已經該吃午飯了。還是不要拖堂，早點結束的好。

她加快了講課的速度。

聽課的鄉鄰們卻恨不得她講的慢一點，再慢一點。

尤其是，最初只想著看熱鬧，壓根沒帶孩子來的人家。

一家來了兩個或者多個的還好，能派人回家，趕緊帶孩子來。

一家只來了一個人的，既想回家去叫孩子來聽課，又怕自己走了，聽不到新講的內容。

百般糾結下，為了孩子們的前程，牙一咬，撒開了腿往家跑。

一定得趁著夫子沒散學前，把孩子給帶過來！

“梁子！柱子！走！快跟我去秀才家聽課！”

沈河還沒進家門，就急匆匆的喊了起來。

聽到聲音，他媳婦兒從屋里出來，問：“這么急干啥？秀才媳婦還真會講學啊？”