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紙筒喇叭將張梓若的聲音清晰的傳了出去。

前排的人唬了一跳，揉揉耳朵，笑嘻嘻地問道：“這個是啥？聲音還挺大！”

“紙做的喇叭，就是用來擴大聲音的。開始上課了，大家都靜一靜！”

前排的人剛安靜了幾秒鐘，又開始小聲議論。后排的人依舊七嘴八舌的說著話，嗡嗡嘈嘈亂糟糟的。小孩子依舊跑來跑去地打鬧嬉笑。

全沒有個聽課的氛圍，倒像是趕大集似的熱鬧。

里正坐在凳子上，咂摸著豆餅，不說話。族老們也老神在在，毫不插手。

張梓若在村子里沒有威望，想要讓眾人服氣，聽她的話，就要拿出本事來。

顧八爺家的男丁、女丁擔心她維持不住秩序，上不成課，都站起身，幫忙向后傳話。

圍觀者眾，有聽話安靜下來的，也有嘻嘻哈哈不當回事兒的。

“她講唄，我這不聽著呢！”

“她說她的，我說我的，不妨礙！”

李大娘一家和看不起張梓若的人更是加大了聲音說閑話。

見狀，張梓若笑笑，讓學生們和家長們到前面來，然后開始一一詢問：

“二蛋，這一段時間沒來上學，還記得千字文都怎么寫嗎？”

二蛋害羞地抱著母親的腿躲在后面，不說話。

他母親把他拉過來，拍拍他的屁股，“這孩子，不是問你話呢？”

二蛋腳尖在地上蹭來蹭去，勾著頭不說話。

張梓若了然，又問：“大牛呢？還記得多少？”

大牛在她和父母的注視下，顫巍巍地伸出一個手掌，小手指伸直彎曲、半蜷不蜷。

張梓若：“五百個？”

大牛漸漸縮回四根手指，超小聲：“一百多個。”

“不錯。”張梓若頷首，摸摸他的頭，又問：“虎子呢？”

虎子偎依在顧八爺身邊，撓撓頭，愁道：“好多字都餓跑了。”

張梓若忍俊不禁，又把其他學生一一問過。

年紀大些的，記得多些。年紀小的，一回家滿腦子玩兒，幾乎忘了個精光。

大桑村的桑石頭是最后一個，不等張梓若問，就朝她做個鬼臉，“我都忘光了！我才不喜歡背書寫字！”

他爹娘一聽這話，氣得不輕，當即就要打孩子。

張梓若連忙攔住：“孩子們年紀小，單純的死記硬背，對他們來說很枯燥，當時記住了，事后沒有復習也容易忘記。

不說孩子，就說我們大人，讓你識字，可會覺得枯燥？”

石頭爹打個哈哈，“我不是這塊材料，看著書就想打瞌睡。”

石頭從他掌下鉆出來，高興道：“爹，我也這樣！我也不是這塊材料！”

旁邊的人哄然大笑。

石頭爹大怒，“你給我閉嘴！老子和你娘辛辛苦苦供你讀書，你敢打瞌睡！”

石頭娘一巴掌打到他屁股上。

石頭“哇”一聲哭了起來。

后面的熱鬧傳到后面。有人伸長了脖子想湊熱鬧，連聲問“發咋啦咋啦”；也有人帶了孩子來蹭課，詢問：“不是說要講課嗎？怎么還不開始？”

李大娘一拍大腿，得意道：“看看，我說什么來著？顧寡婦根本就不會講！磨蹭這么長時間，就會跟人閑扯，還把孩子給惹哭了！”

想要娃娃趁機學習的鄉鄰們不免失望。壓根不看好張梓若的人，則吐沫橫飛，和李大娘他們說的起勁。

前面的陳花摟著重孫，湊到里正耳邊，小聲嘀咕，“我看今兒個懸了。秀才媳婦肚子里沒貨。”

里正瞧瞧胸有成竹，不急不慌的張梓若，說道：“別急，再看看。”

不少人同他們一樣泛起了嘀咕，心急的人更是揚聲問道：“秀才家的，不是要講課嗎？咋還不開始？”

“別急！”

張梓若回了一嗓子，依舊不疾不徐地同孩子們說話。

“你們是不是覺得學識字很枯燥？不容易記住？”

“是！”

孩子們大聲回答。連家長們也不住點頭。

識字要是簡單，那大家都識字了。