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張梓若的話，在書齋內(nèi)引起了小小的騷動(dòng)。

讀書人們交頭接耳，小聲議論，甚至有人直接出言訓(xùn)斥。

“荒謬！女子教書，古之未有！你去教書，豈不誤人子弟？”

“女人家學(xué)些琴棋書畫、管家女紅的技藝，盡夠了。若想讀書，不如多看看《女誡》。你這般拋頭露面，胡作非為，就不怕你亡夫地下有知，死不安寧？！”

張梓若冷笑：”都說讀書使人明智，現(xiàn)在看來也不盡然！目光狹隘小心胸者，學(xué)再多，也不過學(xué)了個(gè)迂腐二字！”

“無知婦人安敢多言！自古以來的規(guī)矩便是如此！”

“規(guī)矩？哪項(xiàng)規(guī)矩不是人定的！

誰說以前遺留下來的規(guī)矩就是對(duì)的？古早的時(shí)候是母系社會(huì)，你們?cè)趺床话凑展旁绲囊?guī)矩走？要什么三妻四妾，一個(gè)女首領(lǐng)把你們收了盡夠了！做什么拋頭露面，在這兒讀書，何不回去看嬰兒養(yǎng)牲畜？何不守男德？！”

“強(qiáng)詞奪理！無恥！無恥至極！”

最早出言叱罵張梓若的小胡子書生氣得渾身發(fā)抖。

他的同伙們也不逞多讓，不顧掌柜的勸說，指著張梓若的鼻尖罵道：”像你這般不知禮義廉恥、與外男來往，讓亡夫蒙羞的女人就該浸豬籠！“

正勸說張梓若不要大動(dòng)肝火的于越：”？？“外男不就是他嗎？

他氣惱道：”老匹夫！安敢污人名聲！“

男女來往之事，是最好污蔑，最難澄清的，越辯越黑。

對(duì)男子來說如此，對(duì)女子來說，更是尤其艱難。一盆子臟水怎么都洗不干凈，除非投河自盡。

對(duì)方拿此大做文章，于越吵不過對(duì)方，氣得白臉變紅臉，眼睛都是濕潤的。

顧云淮小眉頭緊鎖，氣勢沉沉地上前一步，正要開口，為好心野鬼的名聲而戰(zhàn)，突然被拎到了后面。

張梓若讓他遠(yuǎn)離戰(zhàn)場，撥開于越，揚(yáng)聲道：“古話說得好，仁者見仁，智者見智！淫者見淫！你！”

她點(diǎn)點(diǎn)污人名聲的眼下青黑的男人，”你！滿肚子男盜女娼！所以只能看見男盜女娼！事情緣由發(fā)展，你就在這個(gè)書齋，莫非看不著，聽不見？！

那真是難為你眼瞎耳聾，還身殘志堅(jiān)，在此學(xué)習(xí)！“

”噗~“不知道是誰笑出了聲。

緊跟著，悶笑聲此起彼伏，不僅有書齋內(nèi)的，還有外面看熱鬧的。

那男子在眾目睽睽之下丟了大臉，恨恨地瞪著張梓若，憤憤地連聲怒罵，”賤婦！賤婦！“

張梓若冷了臉罵道：“看來你不僅是淫者見淫，還是賤者犯賤！

瞧你那胸?zé)o點(diǎn)墨，詞語匱乏的模樣！也難怪，你心黑眼瞎耳又聾，自然摸不著正道，只能學(xué)些雞零狗碎，男娼女盜！鄉(xiāng)野長舌之婦，古往羅織罪名的酷吏都不及你多矣！”

“說得好！”于越拍手大笑，“不是心黑眼瞎，怎會(huì)因一言不合而污我們名聲，要置人于死地？”

“誰？誰敢污我們公子？我給他兩個(gè)大耳刮子！”

兩名小廝從看熱鬧的人群后面擠了過來，慌慌忙忙查看于越是否受傷，護(hù)在于越身旁，一副隨時(shí)要沖上來打架的模樣。

那青黑眼的男子色厲內(nèi)荏，一見兩個(gè)氣勢洶洶的小廝，頓時(shí)一言不敢發(fā)，憋憋屈屈地閉上了嘴。

于越這會(huì)兒支棱起來了，“說啊！怎么不繼續(xù)說了？姑娘，”他呼喚張梓若，“他們不說，您說！”

一副讓張梓若當(dāng)他嘴替噴人的模樣。

張梓若：“······”

不過，她確實(shí)還有話要說。

她環(huán)視書齋內(nèi)，服氣的或不服氣的，看熱鬧或者怕殃及池魚的，神色各異的書生，鏗鏘有力道：

“讀書是為了什么？

初初是為了識(shí)字明理。再往后，你們一心一意考科舉，難道不是為了光宗耀祖，改善親人宗族的地位境遇，讓他們有個(gè)好生活？若有青云之志，難道不是為了施展自己的抱負(fù)？”

眾人神色一愣，便是原本極討厭她的小胡子和青黑眼一伙人，也說不出反對(duì)的話來。而原本兩不相幫，或者傾向于支持她的人更是贊同，安靜地盯著她。

張梓若將他們的神色盡收眼底，繼續(xù)道：“你們?nèi)敉ㄟ^了科舉，做了官，難道不是為了造福一方百姓，護(hù)一方安寧，讓他們過上好日子？

難道不是為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，傾盡所學(xué)，為國泰民安盡一份自己的力量？”

“是、自然是。”有人率先回應(yīng)。

其余人也多是點(diǎn)頭。

讀書科舉無非就是為了出人頭地，改換門楣；以及實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

“再遠(yuǎn)大的抱負(fù)落實(shí)到位，也要拆分為一個(gè)個(gè)目標(biāo)，比如讓百姓吃得飽，穿的暖，有維持生活的土地或活計(jì)，有書讀，明事理。

無論實(shí)現(xiàn)其中任何一項(xiàng)，便是為國泰民安盡一份自己的力量，是也不是？”

“是！”應(yīng)和的人越來越多。

書齋外的百姓回答得尤為響亮。

張梓若又問：“若你們有才華、有實(shí)力去改善親屬族人的境地，可會(huì)對(duì)他們的艱難貧苦視而不見？”

“自然不會(huì)。”

“這便是了。”張梓若沉穩(wěn)道，“且不說亡夫受鄉(xiāng)鄰宗族照顧長大，一心報(bào)恩。單我個(gè)人而言，既有所學(xué)，又見鄉(xiāng)鄰宗族孩子們求學(xué)無門，教他們讀書識(shí)字，出人頭地，又有何錯(cuò)？

為我們鄉(xiāng)野孩子找一條出路，為百姓能過上更好的生活，為我們此地的教化出一份力量，又有何錯(cuò)？”