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就在剛才，系統給她發來了任務提醒。

【今日任務：學習經驗值達到10000（100%）。任務禮包：微笑禮包。效果：傾國傾城的微笑。】

【今日事今日畢，每日任務只能當日完成，未完成的任務將自動清零，不能結轉。】

莫芷然看了一圈，之前收集的資料里，沒有一個學習經驗值能達到5位數。

這該怎么辦呢？于是莫芷然動了動她用進廢退幾近萎縮的大腦。

【康德《純粹理性批判》，10】

【一年級語文，10】

她發現，經驗值并不完全根據學習內容的難度評定高低。

連哲學系學生看了都要皺眉頭的難啃哲學經典《純粹理性批判》，竟然和小學一年級語文的經驗值一樣。

莫芷然粗略看下去，明白了系統的意思。m.

系統是以課程現階段對宿主的作用，結合課程的難度評定經驗值的。

《純粹理性批判》很難，但是它現階段對于莫芷然的作用，和一年級語文一樣，所以經驗值都不高。

前面她已經學過的課程現在卻極有可能實現莫芷然的目標，所以經驗值很高。

可以說，這個系統是一個非常科學的系統。在這個信息爆炸的年代，缺的不是知識，而是篩選知識的能力。

根據系統給出的經驗值，莫芷然可以輕松地明確學習重點。

按照這個邏輯，莫芷然現在只需要找出當前對她最有用的學習。

她大膽地新建了一個文檔。

并把文檔名改成了【莫芷然—畢業論文】

【叮~】

系統傳來提示。

【莫芷然—畢業論文，20000】

【系統提示：如果論文發表C刊，積分將膨脹10倍。】！

沒想到竟然蒙對了。

而且，10倍！

莫芷然被數字后面密密麻麻的0晃花了眼。

雖然她知道，一個本科生發C刊，幾乎是不可能的事情。

但是學習經驗值深深吸引著她。