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“他同桌呢，就是正常人水平了，考不起二本線。”

“哈哈哈哈。”大家喜歡聽逆襲的故事，紛紛來了興趣。

“這兩個人在高三的時候互相幫助。學霸幫學渣補課，學渣刻苦奮進的精神激勵了學霸。導致學霸也開始努力學習。”

“最后兩人，一個市狀元，一個考起了一本。”

“嚯！”這次的吼聲和上次明顯不一樣，一束激勵的光芒照進同學們的眼睛。

老師很滿意這次灌溉的雞湯，最后總結：“所以努力就一定有回報。你們那些給同桌抄作業的，抄同桌作業的，都學學這兩位！”

“是。”

下課后。

某世代沿襲的群。

“今天老師說的那兩位，是那對學長吧？”

“啊啊啊啊是，我磕爆。”

“嗚嗚嗚我要向他們學習，我既然不能擁有像他們那樣甜甜的戀愛，那我希望擁有像他們一樣的成績。”

“臥槽，太真實了，我也想好好學習。”

“好好學習+1。”

5

“誒誒，你們擠在一起看什么？”

“看—顧—夫—人！”

“臥槽，噓，要死了，你生怕顧總不知道嗎？叫那么大聲。”

“對不起對不起我太激動了。”