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“夜來風雨聲，花落知多少。”

孟北流吟完此句，放下紙張，神色有些復雜地看著陳有鳥。

兩首短詩，都是佳作，雖然篇幅短小，但用字運詞，意韻悠遠。

“這是你的舊作？”

所謂舊作，便是以前就寫好了的，孟北流很難相信一夜之間，這個學生能新創兩詩。

陳有鳥略一遲疑，回答道：“在嶗山修道時，觀望四季變化，見日月雨晴，偶爾有感，便寫了些詩句。”退出轉碼頁面，請下載小說閱讀最新章節。

孟北流點點頭：“嶗山道場乃神仙之地，景觀萬千，的確能催發人的詩意才情。呵呵，你有這份文才，不如直接去當個詩人，很快便能蜚聲文壇。”

陳有鳥眨了眨眼睛：“詩人哪有官人來得有用？”

孟北流聽了，先是一怔，隨即哈哈大笑：“不遮不掩，坦坦蕩蕩，端是實誠人。”

詩人求名，官人求權，在士大夫的階層，開口閉口，都是清譽名望。但孟北流何許人也，閱人多矣，在官場沉浮，經歷坎坷，早看破人情世態，見識過無數腌臜嘴臉，這些人滿嘴仁義道德，實則一肚子男娼女盜。陳有鳥既然來拜師學官文，毫無疑問，自是要考科舉博取功名，然后入仕為官的。

這是最根本的出發點，和動力所在。

如果陳有鳥假惺惺說些冠冕堂皇之詞，反而會讓孟北流看輕了。

詩人有好的名聲，所謂“風流才子”，但也僅此而已。自古以來，不知多少才子詩人活得狼狽不堪，顛肺流離，郁郁不得意。而不少大官，他們也寫詩，更多只是當做業余愛好，抒情言志罷了。主業與愛好，兩者要分開來說，不是那么回事。

孟北流擼了擼胡須，又問：“你主動獻詩，應是有所求吧。”

陳有鳥說：“我初來讀書，無奈家境不濟，缺書可讀，因此想求老師借書。”

孟北流眼皮子耷拉下來：“借書？這倒讓我為難了。”

在印刷技術落后的世界，書籍可是相當珍貴的資源，是以很多的文人都有著“書不外借”的規矩，非知己好友，很難借到書。

陳有鳥道：“我問老師借書，不外借，只在草堂內讀。

聞言，孟北流微微沉吟：“你的意思，是要來抄書？”

書籍難以復印，抄書是不二選擇，弄來一疊空白紙張，一字一句地抄寫。許多人的藏書，其實都是這么抄過來的。

陳有鳥回答：“我不抄書，僅是閱讀。”

孟北流一笑：“你寫的詩很不錯，老夫見獵心喜。這樣吧，你每寫一首詩，只要得到我的認可，我便讓你在草堂看書一刻鐘，如何？”

陳有鳥聽了，立刻興奮地道：“好！好！一言為定，多謝老師。”

孟北流見他高興的樣子，心里犯了嘀咕：一首詩換一刻鐘的讀書時間，可不是簡單的事。

詩詞文章，心血凝結，要入得孟北流的眼，絕非隨便寫得出來。而一刻鐘的工夫，咬文爵字，能看幾頁書？除非陳有鳥有著一目十行，過目不忘的天賦本事。孟北流卻不知道陳有鳥不是來抄書，也不是來看書，嚴格地說，他只是來翻書的。

這個世界的行文造句講究言簡意賅，文言古文，故而一本書不會厚到哪里去，基本都是數十頁的樣子。

一刻鐘，陳有鳥能夠翻好幾本書了。

只要翻閱過，該書籍就能收錄進《文心雕龍》里，日后再慢慢研習細讀。至于孟夫子要求的詩詞，《文心雕龍》里有著太多的現成品，要多少有多少。

“老師，我現在就寫。”