堂少提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“陛下有如此胸懷，實乃我大明無數寒門學子之幸事。

臣來自民間，太了解那些寒門學子學無可學，學無可用的心酸和無奈。

臣如非是得到陛下的賞識，也講和那些心有報負的萬千落地學子一樣荒廢此生。

陛下以天恩待臣，臣自不敢敝帚自珍。

待學院建成后，臣定會以陛下為榜樣，把自已的所知盡皆傳授出去。

不過陛下，這科學院都要傳授些什么給學子？

臣現在可是毫無章法，不知道要從哪里開始。”

“科學，是在實踐中一步步積累起來的。

只要留心觀察，處處都是學問。

但科學的基礎是算學，物理變化之學，物體化合和分化之學。

這算學你清楚，不用朕再為你講解。

這也是我們要傳授和繼續深入研究的一門學問。

而這物理變化之學，我們就簡稱為物理學吧。

朕來給你講幾個簡單的例子，你就好明白這門學問了。

在冬天，這院子里的水缸如果盛有水的話，就會被凍裂凍壞。

這種現象大家都見過，也理所當然的接受了這種現象。

可是有人想過問什么了沒有？

為什么這水上了凍體積就會增大？

而它在哪個溫度點的，這體積會是最大的時候？

還有那流傳了千年的孔明燈，它為什么受熱了就能升起來？

而我們，能不能做一個做夠大的孔明燈，把人送上天空？

你再看那燒水壺，水開了以后，那水蒸氣就能把壺蓋給頂起來。

這是不是一種動力？而我們能不能做一個大的鍋爐，把這種動力轉化成能被我們利用的力量？”

朱由校說著就拿起了杯子喝了一口水。

“陛下，那孔明燈能不能把人送上天？

還有這水壺的動力要怎么去轉換？”

宋應星眼巴巴的看著朱由校問道。

朱由校微微一笑說道：

“到底能不能做到，這就要我們去研究、去試驗了。

我們就把這兩樣都立個項目吧，有時間了就研究研究。”

“那陛下，這化合和分化的學問講的又是什么？”

“我剛講的物理，是研究物質形體的變化。

無論是水變成冰還是變成蒸汽亦或者變成雪花。

它只是樣子變了，但它的本質沒有變，它依然還是水。

但像剛才我們把銀子放入硝酸里，那性質就不一樣了。”

“陛下，那鹽溶于水和這銀子溶于硝酸，不是一回事兒嗎？”

“這兩種情況的區別可大了去了。

這鹽溶于水………………”

朱由校一口氣給宋應星講解了半天，宋應星是聽的迷迷糊糊但又津津有味。

他不但聽的有勁，那問題也是是一個接著一個。

什么那鐵為什么就那么不講道理，把銀子趕跑它卻和硝酸待在一起。

那硝石吸收了那么多水里的熱量，它都放哪里了？

朱由校無語的看著還在那里不停提著問題的宋應星，感到頭疼。

“陛下，您怎么知道這么多東西？臣在有生之年能學會您十之二三的學問嗎？”

宋應星終于巴拉巴拉的請教，問出了心中的疑惑。

朱由校一聽這問題好回答啊，誰問都是老祖宗在夢里傳授給自己的。

誰要是不相信，自己去找老祖宗求證去。