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而醫生給出的診斷結果是：

李應岐不僅是一名肢體完整認同障礙患者，且還是一名雙相情感障礙患者，現在雙相和認同障礙互相交錯影響，導致他的現實人際關系、網絡人際關系、情緒等多方面皆十分糟糕，如果再不進行系統治療，很可能果真會出什么危險舉動。

雙相情感障礙是眾人幾乎已然熟悉的病癥。

可肢體完整認同障礙癥又是如何？

這顯然已經踩進我的知識盲區，是通過李應岐的簡單介紹我才得知，這種疾病英文簡稱為biid，會讓患者不停且不自主地想要尋求截肢或者是癱瘓，醫學界至今對這個疾病沒有任何藥物和手段能夠徹底治愈，最多只能通過心理治療排遣痛苦，輕度或者中度的患者可能會進行臆想或者靠扮殘緩解，嚴重的患者則是會直接用武器，暴力毀滅自己想要毀滅的外來肢體。這種疾病導致患者做出的舉動，常常被誤以為是普通的抑郁或者躁郁的自傷，也時常會被完全沒有理解的人認為是人品差的行為。

確診了，我終于被認為是“確實病了”。

李應岐這才終于舒了口氣。

只因一開始他出現這種路人和普通網友皆會覺得迷惑和嘔吐的行為，他認為他只是單純的仰慕殘障人士，而不是得這種極度罕見的妄想癥。但直到他開始對自己的下肢無比厭惡，甚至覺得下肢的存在便是荒謬的，并且不停地想要通過自我手術的方式來結束這份痛苦時，再加上在網上看見相關病癥資料，他才意識到他可能已經患上疾病。

結果便是李應岐即刻便被安德醫院的“僅限手機開放式”心理科收下，開始進行針對躁郁癥的系統治療，以及在一周一次的心理咨詢間談到有關肢體完整認同障礙的事，兜兜轉轉轉眼便是三個多月的時間過去，關于雙相的藥基本調好，他的情緒比先前穩定許多，想著要將自己的腿從身上剔除的想法也在莫名中淡化一些，也終于等到醫生和家長皆允許他踏出醫院大門的那一天。

可由于確診情緒病這樣的事不得不告訴校方，以及他確實已經接近一個學期沒再上學，學校教導處和老師給出的建議便都是休學，半年或者一年起步，徹底調養好了再回到學校，以免在學校內出什么事故，到時候把鍋全部推到學校身上。

但眾所周知，如果是一名嚴重到需要住醫院治療的情緒病病患，休學后再次復學是一件難度相當大的事，許許多多類似這樣狀況的學生也和李應岐那般，自從休學后不論怎么嘗試，以及試圖融入，皆無法恢復以前正常上學的狀態，只能逐漸淪為完全休息在家調養，等年齡達標且情緒穩定后去尋找一些底薪不高的雜工，或者仍在家依靠電子產品做自由業。

那一年，李應岐與我差不多大，只有15歲。

后來，我記得他和我說：“

我們扶助隊的大部分人都是淋過雨的人，也之所以因為淋過雨才想為他人撐傘。雖然我仍然是一名雙相情感障礙患者和肢體完整認同障礙病患，但經過治療后的我確實略有改觀，我選擇從默默無聞的小志愿者做起并且堅持下去，或許只是想仍然像很小的時候那樣，用正常的方式盡可能地幫助更多需要被幫助的人，將善意傳遞給真正需要接納更多善意的人，或許亦是想為過去的自己因病做出的蠢事贖罪。

不論是前者也好，后者也罷，當我在試圖讓自己不要那么討厭自己的肢體的掙扎過程中，意識到假扮殘疾確實會給他人帶去很大的傷害，會使相信我的其他人無比心寒時，我下定決心命令讓自己戰勝疾病給我帶來的不正確想法，僅此而已。”

見我這邊遲遲沒有發聲，他有些焦急地詢問：……你還好嗎？摸摸你，摸摸你，堅持一下哦，我們馬上就到，如果你覺得不舒服的話，可以繼續和我保持通話，我和你聊聊好玩的。

我答：

想要戰勝甚么終究得靠自己。我想說，用“本我”和他人接觸的你比戴上面紗后的你更加熠熠生輝，現在的你很好，很棒，那就已經足夠，我想真誠地……謝謝你，多謝你愿意卸下那層皮囊，用“本我”幫助我和“我們”。十八線的特編第一作戰連