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夏爾歡快的記著筆記，同時(shí)看著自己課本上自己批注的各種疑問，夏爾打定主意一定不能放過麥格教授，畢竟自己能否手搓石巨人，隨手火龍彈反手水龍彈的目標(biāo)就寄托在變形術(shù)上了。

在麥格教授終于講解完成之后，便發(fā)給小巫師們一人一根火柴，開始實(shí)踐操作，要求小巫師們將火柴變成一根針。

在大家滿腦子理論的時(shí)候，準(zhǔn)備動(dòng)手的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不簡單，簡單的說就是很典型的腦子會(huì)了手沒會(huì)（腦子：我會(huì)了，沒問題！手：你說啥？）。此時(shí)小巫師都開始揮舞起了魔杖。

羅恩揮動(dòng)幅度之大簡直快要把魔杖當(dāng)成單手劍揮舞了。哈利魔杖死死的頂在火柴上，臉憋的通紅，兩人的火柴也沒有什么變化。

后幾排的西莫再揮動(dòng)了一下魔杖之后，整個(gè)火柴瞬間爆炸了，冒出了一股子濃煙，麥格教授急急忙忙的跑過去，照看一下由歐洲人變身非洲人的西莫先生，然后重新的給他發(fā)了一根火柴。

教室里嘈雜的變形聲音似乎沒有影響到夏爾，夏爾現(xiàn)在無比好奇，如果是單純的元素的情況下能否變形，比如水變成冰，或者憑空變形，變形空氣。

想著想著，夏爾就沉迷進(jìn)去，甚至開始不斷是的實(shí)驗(yàn)，終于麥格教授察覺到了不對，雖然她還沒有看到元素法師的門檻，但是簡單的感應(yīng)她還是可以辦到。

在夏爾嘗試元素變形的一瞬間，麥格教授瞬間就到了夏爾的身后，拍了一下夏爾的肩膀，直接的打斷了夏爾的冥想，自然夏爾作死嘗試的元素變形還未開始就失敗了。

“夏爾先生，我想不要做出什么超出課程的嘗試，你應(yīng)該集中精了面對面前的火柴。”麥格教授格外嚴(yán)肅，巫師之上的的境界，達(dá)到的人少之又少，可以留下的知識(shí)更是少的可憐，他不確定夏爾的嘗試是否會(huì)造成什么不可預(yù)料的后果，于是只好打斷夏爾的冥想。

夏爾似乎也知道自己干了什么，撓了撓頭看著麥格教授，不好意識(shí)的笑了。隨后便很認(rèn)真的拿起魔杖，一下子就將面前的火柴變成了針。

“很棒的變形，格蘭芬多加十分。”麥格教授終于很滿意的笑了。隨后便走開去指導(dǎo)其他小巫師去了。

“你怎么辦到的？”赫敏終于還是忍不住，看向夏爾，她拼盡全力也就只能讓火柴變尖一點(diǎn)。

“意志力，你要相信你自己，相信火柴肯定可以變成針，赫敏，很多巫師的魔法都是意志力的體現(xiàn)，想想你的第一次魔力爆發(fā)，相信自己，調(diào)動(dòng)意志力。”夏爾看著赫敏，很認(rèn)真的回答道。

赫敏坐回去，沉思了一會(huì)，然后眼神開始變得堅(jiān)定起來，對著火柴揮舞了一下魔杖，眼前的火柴一下子變成一根閃著銀光的針。

“很棒的變形術(shù)，格蘭杰小姐是第二個(gè)完成的，格蘭芬多加五分。”麥格教授看著兩人笑的很開心。

···

最終一節(jié)課下來也就只有赫敏和夏爾完成了變形，在麥格教授，留下課后作業(yè)之后，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻拈_始去大廳吃飯，準(zhǔn)備迎接下午傳說中很不好的魔藥課。很困的郭三歲的霍格沃茨的元素法師