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天才班算是因材施教，重點班是傾力所為，普通班則基本上就是如同放牛一般，能不能成全靠自己，老師教老師的，學(xué)生學(xué)自己的。

高三則是只有著一年的時間，無論你最終發(fā)展成什么樣，最后都會根據(jù)你的成績?nèi)ネ鄳?yīng)的學(xué)院，成為創(chuàng)世神學(xué)院當(dāng)中的一份子。

“嘭！”

就在眾人緊張的討論之時，一道開門聲響起，原本噪雜的教室瞬間安靜下來。

一名身穿OL裝，身材爆火的女老師站在門口。

“高一十一班，輪到你們班考核了，跟我來！”

說完，這名女老師轉(zhuǎn)身便走，身后的同學(xué)們有序的跟著早已拍好的序號依次跟在女老師的身后朝著考試的地方而去。

很快，葉軒和眾人跟著女老師來到了考核所在地。

考場內(nèi)。

一名男老師正在等候多時，見到學(xué)生依次進(jìn)入后，按照座位分別做好之后，他將講臺上一個小盒子打開。

“今天是你們?nèi)松?dāng)中，最重要的時刻，希望你們可以在今天，盡情的釋放你們的才華。”

“接下來，請各位同學(xué)坐好在自己的座位上，我會依次分發(fā)神源，等我發(fā)完神源之后，你們就可以開始考試了！考試時間為一個小時！”

葉軒的座位是在最后一排的角落里，按照老師發(fā)放的循序來看，他就是最后一名了。

神源是這個世界當(dāng)中的一種特殊的資源，這種資源是專門培育世界的，是創(chuàng)造世界的根本，也是日后培育世界的資源。

經(jīng)過了這么多年的教育，同學(xué)們也都能知道該如何通過神源創(chuàng)造世界。

創(chuàng)造的世界與神源無關(guān)，全憑學(xué)生們自己的天賦。

有天賦強(qiáng)大者，可以直接開辟出超凡文明，誕生超凡的生命，從而邁過高二，直接踏入高三當(dāng)中，這種跳級生也被稱之為直升尖子生，嚴(yán)格意義上來說，他們才是真正的天才。

也有天賦稍弱者，只能開辟出一個平凡世界，但也可以進(jìn)入到高二當(dāng)中，慢慢的展開自己的潛力和天賦，直到誕生出超凡生命為止。

若是經(jīng)過了十年的高二生涯還未誕生超凡文明，那就會進(jìn)入社會當(dāng)中當(dāng)一名高級社會仔，當(dāng)然了，還是麻瓜。

而每個人一生也只能同時擁有一個世界，也就是說若是對自己的世界不滿意，就得將原有的世界先毀掉然后再創(chuàng)造，但這也并非是普通人所能做到的。

很快，神源便下放到葉軒的手中，隨著老師的一聲令下，眾人紛紛開始創(chuàng)造世界。

不多時，便有一位學(xué)子成功開創(chuàng)世界。

嗡～

瞬間，一道虛無的世界投影展露在那名同學(xué)的頭頂之上，眾人聞聲望去，那是秦吉，是他們班理論知識唯一能與葉軒一較高下之人。.

那世界當(dāng)中，魔法氣息充斥，雖然還未看到超凡生命，但其中也蘊(yùn)含著數(shù)百生命，想必誕生出超凡生命也是很快的。

“這是魔法世界？！”

“不愧是班上最出色的同學(xué)之一啊！這么快就創(chuàng)造出來了世界！”

同學(xué)們紛紛開始議論起來，不少同學(xué)看向秦吉的眼神都有些變了，男的是羨慕嫉妒，女的是羨慕崇拜。

“不對，那是超凡生命！！！”

上面負(fù)責(zé)考核的老師一眼就看到了在數(shù)百生命當(dāng)中，有一尊身軀極大的生命，那尊生命是一個大猩猩模樣，身上赫然散發(fā)出生命的氣息。

“一經(jīng)開創(chuàng)便是超凡世界么，有點意思，不過世界潛力也是有限的。”葉軒看著打造世界成功的秦吉，心中暗道。萌萌的小熊呀的全民創(chuàng)世：開局打造了混沌洪荒