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多少顯得有些急功近利了。

王相武能夠看得出來，徐佑雖然物競(jìng)能拿滿分，卻并不是那種純?yōu)榱藨?yīng)試而學(xué)習(xí)的學(xué)生。

這樣的學(xué)生，才是真正能夠出科研成果的。

“這么說你數(shù)學(xué)應(yīng)該也不錯(cuò)了，拿國(guó)獎(jiǎng)了嗎？”

“嗯，拿了，國(guó)金第八名。”

聽到徐佑的話，王相武驚得差點(diǎn)連保溫杯都要掉了。

國(guó)金第八名？

這是什么概念！

數(shù)競(jìng)的全國(guó)前60名，都是可以保送菁北的。

也就是說，這個(gè)孩子，是數(shù)競(jìng)物競(jìng)的雙國(guó)集！

這叫數(shù)學(xué)還可以？

這也有點(diǎn)太凡爾賽了吧！

王相武甚至懷疑，要在這個(gè)孩子專心在數(shù)學(xué)上面。

搞不好也能拿個(gè)數(shù)競(jìng)冠軍。

“原來如此，怪不得你要選鶴卿學(xué)院。”

王相武抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，表面上仍是波瀾不驚的樣子。

再怎么說，自己也是一名教授。

不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生，在高中階段取得了一點(diǎn)成績(jī)，就表現(xiàn)得太過激動(dòng)。

不過，聽徐佑的意思，他還是更偏向于物理的。

這也讓王相武的心里有了底。

其實(shí)王相武特意把徐佑找出來，就是想讓徐佑以后往自己的實(shí)驗(yàn)組發(fā)展。

大部分的本科生，都是在大四做畢設(shè)時(shí)，才會(huì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，接觸科研。

但像一些特別優(yōu)秀的學(xué)生，也會(huì)提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，參與一些科研項(xiàng)目。

既然徐佑未來想要致力于物理上，王相武還是想盡早把徐佑放在自己的組里學(xué)習(xí)一下。

以后讓徐佑讀自己的研究生，也是順理成章的事情了。

“徐佑，我看你對(duì)科研應(yīng)該挺感興趣的。現(xiàn)在你不是在提前旁聽嗎，如果有時(shí)間，也可以到我實(shí)驗(yàn)室參觀實(shí)習(xí)一下，對(duì)你未來也是挺有好處的。”

徐佑沒想到王相武會(huì)直接對(duì)自己發(fā)出這樣的邀請(qǐng)，心里也是十分的高興。

對(duì)于進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，徐佑并沒有太早的進(jìn)行規(guī)劃。

畢竟現(xiàn)在徐佑還不算一個(gè)正式的本科生，能夠提前旁聽一些大學(xué)的課程，徐佑就已經(jīng)感到很滿足了。

“真的嗎，老師？”徐佑有些不敢相信。

“當(dāng)然是真的。不過剛開始去，還是以學(xué)習(xí)為主。盡量不要打擾師兄師姐做實(shí)驗(yàn)，如果他們有時(shí)間，可能會(huì)跟你講一點(diǎn)兒東西，你能學(xué)一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒，主要是提前感受一下實(shí)驗(yàn)室的氣氛就好了。”

盡管徐佑的能力已經(jīng)折服到了王相武。

但王相武還不至于期盼，徐佑這么一個(gè)高中生，能對(duì)實(shí)驗(yàn)室的科研項(xiàng)目有什么幫助。

王相武更多的是想要，讓自己的實(shí)驗(yàn)組先入為主，成為徐佑未來的首選。

徐佑這樣的好苗子，以后肯定是被各組老師搶著要的。

“徐佑，說心里話，我是特別看好你的。就憑你對(duì)上次那個(gè)問題的解決方案，要是再加上一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，論文再好好寫寫，完全是本科優(yōu)秀畢業(yè)論文的水準(zhǔn)。”

“老師，您過獎(jiǎng)了。我還有太多東西需要學(xué)習(xí)，不過我一定會(huì)繼續(xù)努力的。”

面對(duì)王相武的表?yè)P(yáng)，徐佑依然保持著謙遜的態(tài)度。

接下來，兩人添加了微信，并留下了各自的電話號(hào)碼。可樂要加糖的從學(xué)霸開始走向真理之巔