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圖片上，包括計算中所需要的波長、頻率、能量等各種數據。

“大家回去之后，可以根據這些數據，計算一下最終的結果。這個不是強制的作業，如果誰做出來了，可以發到我的郵箱之中。”

即使僅僅是粗略的計算，對于這些本科生來說，也已經是一個超綱的題目了。

但還是有很多的學生，用手機拍攝下這張圖片，等回去再去嘗試做出來。

這就是薊大的學習氛圍。

大家都有很強的自制力，完全不需要老師再去要求什么。

徐佑也是趕緊拍下了這張圖片，準備回去好好研究一番。

之前徐佑雖然通過物競的學習，積累了不少大學物理的知識。

但畢竟競賽知識和大學知識還是有區別的。

相比于這些真正的本科生，徐佑還是將自己放在了低姿態中。

晚上，結束了所有的課程之后，徐佑回到寢室，專心的研究起了這道題目。

“物理作業嗎？看起來很有趣的樣子。”

“嗯，教授留的一道題目，據說是有些超綱，不過我想挑戰一下。你也想試試嗎？”

樓嵩聞言卻擺了擺手。

“物理我就懂一點兒皮毛，太深奧的我是看不懂的，還得記各種理論和公式，就算了吧。不過如果涉及到什么數學知識，我們倒可以一起討論下。”

“嗯，那我先自己研究研究。”

接下來，徐佑開啟了深度學習狀態，全力研究起了這道題目。

其實題目最終所求的，是質子內部的分布半徑。

眾所周知，質子是構成物質世界的基本粒子之一。

但在質子的內部，其實也是有復雜的結構的。

在它的內部，由帶電的夸克，和不帶電的膠子組成。

通常我們認為，質子內部的電荷分布半徑，即為質子的大小。

為了簡化題目，王相武直接把一些需要測量的數據提供了出來。

經過一番查閱和思考后，徐佑終于有了一個計算的思路。

“這樣算出來，應該就是一個比較粗略的結果了。”

完成了這一系列計算之后，徐佑的感覺卻有些怪怪的。退出轉碼頁面，請下載小說閱讀最新章節。

不知為什么，徐佑總覺得這道題目，應該不是這么簡單。

而在與超算高精度的計算結果相對比后。

徐佑發現，其中的誤差，還是有些大了。

“難道說……王教授想要我們算出的精度，并不僅僅是這么粗略的？”

突然，徐佑回憶起，王相武在課上說過的一句話。

質子內部的電荷分布，會對繆氫原子能級造成微小的影響。

這樣的影響雖然很小，但對于高精度的計算來說，卻是不可忽略的誤差。

“明白了。這個能級數據，其實是不準確的！”

此時，徐佑的臉上不禁浮起了一抹微笑。

王教授的題目，還真是妖嬈且有趣啊。可樂要加糖的從學霸開始走向真理之巔