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他們中的大部分，也會在正常學習之余，沖擊高中的各科競賽。

可以說，是最為妖孽的一個班級了。

而奧賽班的每位理科老師，也同時兼顧競賽的教學。

這位高尚老師，雖然只教三個尖子班，但在普通班中，也是具有一定的名氣的。

其一，是因為他獨特的名字，非常好記。

其二，是因為他給人的既視感，與名字形成的強烈反差對比。

高尚老師的特征如下：

頭發出奇的天然卷，而且每綹頭發的卷曲方式都各有不同。

頭發中間，呈地中海式的地貌。

禿和卷本身都并不算少見。

但結合到一起，就非常的有辨識度了。

高尚進入教室后，也沒有講課，直接讓大家自習了，有不會的可以去問他。

作為奧賽班的老師，高尚也知道，以自己的講課速度，普通班的學生多半是跟不上的。

便也沒有去占用晚自習的時間去講課。

此時，他更關心的事情，是期末聯考的成績。

徐佑目前倒沒有什么問題想問的，便打開了3500詞，開始了單詞的背誦。

將深度學習時間，用在背單詞上，徐佑覺得有些奢侈。

但反正不用的話，今天的活力值也用不完了，留著也是浪費。

打開深度學習狀態，徐佑立即進入了全身心背單詞的模式之中。

這種全神貫注的狀態，讓身邊的董超不禁羨慕不已。

董超覺得，就算讓自己看漂亮小姐姐跳舞，都沒有徐佑這么認真。

“怪不得這么有信心考前百……真是恐怖如斯！”

從董超的視角看去，徐佑不僅非常認真，而且翻閱的速度也很快。

這樣的速度，董超不禁懷疑，徐佑到底是在背單詞，還是在看單詞。

但見徐佑如此認真，董超也不好意思去打擾。

“終于出來了！”

這時，高尚的手機中，終于收到了這次的聯考物理成績。

“不錯，還是有一些過90的。”m.

這次的考試，不僅是按照高考的范圍出題。

而且，由于參加考試的都是重點高中。

題目不僅出得難，甚至有些偏。

整體的難度上，是比正常的高考還要大的。

這張試卷能拿90分以上，說明學生的的水準，已經完全可以去參加高考了。

“咦？這還有兩個過90的？”

很快，高尚驚訝的發現。

除了自己教的三個尖子班外。

竟然還有兩個普通班的學生，拿到了90分以上的分數。

要知道，按照普通班的復習速度，也才剛剛開始一輪復習而已。

即使在普通班中，都能考到90分以上的分數。

那只能說明，這樣的學生，是非常出類拔萃的。

“還都是六班的？”

高尚更驚訝的發現，這兩位同學，正是來自于自己代晚自習的六班。可樂要加糖的從學霸開始走向真理之巔