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在董超的視角下，剛才答題時的徐佑，看起來一定有點瘋狂的感覺。

畢竟開著二倍速答題，讓人看起來肯定會覺得有些異常。

好在，剛剛大家的注意力都在卷紙上面。

除了董超之外，并沒有人注意到自己。

否則的話，還真不太好解釋了。

徐佑抽空看了一眼系統界面。

驚訝的發現，僅僅兩節課過后，自己的學科水平，竟然已經有了變化。

【物理：62→64↑】

“這么快就提升了兩點嗎？”徐佑詫異著。

要是按照這樣的速度，再學過幾十節課，自己的物理都要達到高考滿分的水準了。

但很快，徐佑馬上想明白了什么。

其實自己的基礎還是沒問題的，只是知識的銜接并不熟練。

通過一節課的深度學習，以及深度思考后，徐佑成功的將各個知識融會貫通了。

而且，力學這塊，是整個高中物理的基礎。

后面的電場、磁場、氣體等部分，都是和力學息息相關的。

因此，學好力學，才會對整個物理的學科水平產生如此大的影響。

在這之后，學科水平的提升絕對不會這么順利。

下午的后兩節課，是語文課。

徐佑在斟酌后，決定還是不要開啟深度學習模式。

這倒并不是因為，擔心自己的異常狀態被同學注意到。

僅僅是聽課的話，并不會被人看出異常狀態。

只是，徐佑覺得，在語文課上使用深度學習狀態，有些浪費。

畢竟現在每天也只有六小時的深度學習時間，還是放在理科上面更好一些。

上課鈴響后，語文老師兼班主任——劉艷麗，進入了二年六班的教室之中。

而除了教案之外。

劉艷麗的手里，還抱著一沓打印紙。

“月考大榜出來了！”

眼尖的同學，一下子就看出了劉艷麗手里拿的是什么。

這一下子，大家也都不困了。

而是期待著最終的大榜成績。

劉艷麗走到講臺中央，沉聲說道：

“本來想自習課再公布的，但不公布的話，你們也上不好課。利用半節課時間，我公布一下榜單，說幾個事情。然后自習課我再占半節課。”

對于劉艷麗的話，大家都沒有意見。

畢竟榜單已經出來了，誰不想趕緊知道排名呢。

“一會兒我只公布班級和年級名次。下課班長把榜單貼在墻上，大家再看一下具體分數，找一下差距。”

在同學們期盼的目光中，劉艷麗開始了月考名次的公布。

“陸知瑤，班級第1，年級第1。”

聽到陸知瑤的名次，全班發出了一陣不大不小的驚呼聲音。

有些同學并沒有因為陸知瑤的名次而感到震驚。

因為，這對他們來說，已經是習以為常的事情了。

自從陸知瑤轉到四中以來。

幾乎一直占據著年級第一的名次。

陸知瑤在聽到自己名次時，并沒有任何的表情波動。

甚至連頭都沒有抬，只是在默默的做著自己的題。

好像根本沒有聽見外界的聲音一樣。

對于陸知瑤，其實所有六班的同學，都不是特別了解。