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菜單彈出了大量尚未被攻克的項目，這些項目只是學院門老所設定的題目，并不是真正的課題研究，算是用以給學員們學習知識，獲得貢獻值用的。

但即使如此，對于大部分學員來說，這些攻克項目也已經非常困難了。

不過伊莎迪卡卻不這么認為，不多時，她像發現新大陸似地找到了一個課題項目。

目的：發現三種能夠催化星源體體質凈化液與星源體融合的物質。

時限：30天。

最高組隊人數：4人。

場地：三等實驗室。

說明：完成該任務將獲得每人至少100點貢獻值，實驗中貢獻越大，獲得的貢獻值就越高，每人獲得數量最高不超過300點。請不要有任何作弊企圖，一旦發現，追溯祖宗十八代并即刻逐出學院。

特別提示：該課題已有學員發起了參與邀請，請進入虛擬境，登錄星環共同體門生院（網址：三打不溜.門生院我最牛.打他扛），或者直接搜尋“門生院我最牛”進入，接受邀請參與該課題。

如果這里換做是閻澤的話，顯然會一頭霧水，但我們的伊莎迪卡姑娘駕輕就熟，嘿嘿一笑，收起了圖紙，也沒注意到胖瓦洛蒂順勢就爬了起來，而是點開了手腕上一個類似手表的精密裝置。

“伊莎迪卡，你要進虛擬境啊！等等我，我也要去。”胖瓦洛蒂忙抬起滿是肥肉的右手，翻起衣袖，露出了同樣的精密裝置，點下了一個按鈕。

兩人就這么站著一動不動，但意識已經瞬間進入了虛擬境，并且在二人的周圍一層淡淡的警示罩浮現，承擔起了在進入虛擬境期間保護伊莎迪卡和胖瓦洛蒂的作用。

……

古堡風景優美的一隅，這里一塊塊小型山石林立，高矮不一，將中間一個噴水池圍繞，池中一些叫不出名字的微型生物正在歡快的游曳著。

在這么個清靜的地方，總算是擺脫了那雙頭兄弟的打擾。

閻澤獨自坐在一塊平整石板上，端詳著手里一個精密裝置。這東西是尼瑪剛剛才送給他的。尼瑪雖然中二但卻很細心，在閻澤答應今后要幫自己升級后，他發現這小子竟連最基本的虛擬境連接器都沒有，立刻給他弄了一臺二手的過來，而且還非常“友好”的給了閻澤一張伊莎迪卡正在看的手繪圖。

看來，這種非官方正規渠道得來的手繪圖，在門生院里還挺暢銷的。

“小子，好好努力！尼瑪我看好你哦！”尼瑪還是占用著引導機器人的身體，裝模作樣的拍了拍閻澤的手背，一副老成模樣。

閻澤無語。在尼瑪走后，看著那張手繪圖，研究了半天才大概將這虛擬境連接器的基本功能弄懂。不過，他并沒有急于進入，而是把連接器戴在手腕上后，仔細閱讀起了那張有互動演示功能的手繪圖。

過了大約半個小時，閻澤終于將手繪圖的主要內容讀了一遍，差不多了解了星環共同體門生院的概況。

這共同體門生院是由五個星環，其中也包含了清環，所聯合建立。學院遍布五個星環的主要星系內，每一個學院都分設了光、風、火、土、水、雷、暗七個元素分院，不同元素系的學員分讀不同的分院，其中尤以光和暗元素分院實力最強。

當然，判定每個學員的攻擊和防御力時，不是單純的判定其元素造詣，還要判定與化生甲融合搭建了共生橋之后的實力。但一個人最基本的元素卻有著決定性因素，如閻澤的巖火在火元素中是排名極為靠后的一種，所以即使與化生甲搭建了共生橋，實力也并沒有火元素種類高的學員厲害。

元素種類是基礎，決定了一個人后續的發展，而這也是為什么尼瑪會讓閻澤好好學習，今后幫自己升級系統的原因。因為尼瑪也知道閻澤的基礎太薄弱，注定在搭建共生橋方面走不了多遠，但閻澤的推演和分析能力卻極強，這對于轉而研究系統構造這門學科，會是一個強而有力的殺手锏。

反觀光和暗元素，這兩種元素的融合并沒有像火元素的種類等級高低之分，光就是光，暗就是暗，搭建共生橋后都有著極為生猛的攻擊手段。

而閻澤也終于知道，上次腦裝拼著再次沉睡，強行為自己搭建了共生橋的一幕，是借用了光元素。所以自己才得以施展了光元素最初級的一項技能——切割！一舉擊潰了埃爾法的能量分身，還差點破壞了地球。

一想到腦裝，閻澤就變得沉默，對于這改變了自己一生命運的神秘東西，為了自己而重新陷入了沉睡，他一直不痛快。

不過這種感覺，在他突然眸見了手繪圖上的一幅素描圖畫后，立刻被壓了下去。

“腦力值收集運轉器！”