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“請同學們不要緊張，本次摸底考試主要目的是掌握各位的基本情況，以便于后續的教學。

同時要告訴大家一個好消息。

本次摸底考試我們將和第一期開班的學生一起考試。

屆時，各位也會清晰地發現自己同第一期學生的差距。”

這尼瑪算什么好消息？

眾人心里齊齊吐槽了一句，你是不是當我們是抖m啊。

“老師不用了吧。”

“這不是找虐受么？”

“兄弟別介樣。”

“我們這些一節課沒補習過得學生怎么和第一期開班的學生比？”

……

趙永沒理會發牢騷的學生，繼續道：“好，現在我們開始講一講行測申論主要是為了考察考生的什么？

行測考察理解表達能力，計算能力，推理判斷能力，

申論考察發現問題，分析問題，解決問題的能力，

……”

見趙永直接步入正題，剛才還發牢騷的學生們瞬間安靜下來，認真聽講。

甄誠聽了一小段，眼皮愈來愈沉，這種長篇大論的東西放在前世隨便一本公考輔導書都能找出來，可它能加分么？

明顯不能。

想在兩個月內快速提高考生的這些能力，簡直是不可能的事情，公考輔導最重要的意義是為了讓學生掌握簡易答題的技巧。

這才是關鍵！

沒堅持幾分鐘，甄誠直接趴在桌子上，睡了過去。

本來無心聽課的胖子，一看甄誠趴了，也跟著趴在座子上。

一瞬間，兩人成了“另類”。

講臺上，正講的眉飛色舞的趙永突然看到了這一道“靚麗”的風景線。

他愣了一下，說真的他還是第一次見到開班第一節課就睡大覺的學生。

就算你再討厭學習，怎么也要第二節課再睡吧。

“那邊那兩個學生趴著的學生，你們是不是覺得老師講的有問題？”趙永直接點名道。

賈胖子本來就沒甄誠睡得踏實，一聽這話自動對號入座，站了起來。

“沒，沒問題，講得很好。”賈胖子睡眼惺忪道。

“那就好。”趙永對著賈胖子笑了笑。

他畢竟不是學校老師，僅僅是輔導班老師，只要樹立自己的威信即可，不會因為學生睡覺揪住不放。

眼見著賈胖子乖乖配合，趙永就盯上了甄誠。

“那也就是說，那個繼續睡覺的同學有意見嘍？”

話音剛落。

教室內所有人又將目光投向甄誠。

可甄誠就像是老僧入定一般，睡得很沉。

最后還是賈胖子看不過眼了，直接推了甄誠一把。

甄誠迷迷糊糊的醒了過來，“怎么著，下課了？”

“哈哈哈”

教室內一陣哄笑。

趙永強忍怒意，臉上掛著和善的笑容道：“這位同學，如果你不想聽課，可以離開，不要影響到課堂氣氛。”

甄誠一喜道：“那學費能退？”

在領取輔導班發放的教材時，他已經領到了輔導班發放的時事政治小冊子。對他來說主要目的已經達到了。