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聽閔聰達這么說，艾達平復(fù)心情，她覺得總經(jīng)理肯定看到了快船隊的一些問題，所以并沒有因為一時的領(lǐng)先而得意洋洋，反而是憂心忡忡。

艾達年齡不大，大學(xué)剛畢業(yè)沒多久，但從小跟著父親、叔叔、伯伯一起看球，對籃球運動還是很了解的。

球場上的局面瞬息萬變，實力接近的情況下，優(yōu)勢和劣勢都是暫時的，誰能笑到最后，誰才是真正的勝利者。

暫停結(jié)束，黃蜂隊進行了人員調(diào)整，加強了對三秒?yún)^(qū)的協(xié)防、補防，替換下移動速度慢的大中鋒，用速度更快的鋒線球員掃蕩籃下。

而快船這邊，金休斯謹遵閔聰達的囑咐，提前換下戈登，讓戈登坐板凳上歇著吧。

快船外線少了戈登這把尖刀，庫里承受的防守壓力劇增，黃蜂開始有意識對庫里進行包夾了。

連續(xù)兩次成功的防守，黃蜂借助機會打反擊，一次突破籃下的配合，一次科里森快速的三分出手，雙方的比分迅速拉近。

隨后，庫里在進攻中出現(xiàn)了一次失誤，他玩背后傳球，結(jié)果球直接傳界外去了，這小子也是夠放松，心里一點不慌，能玩還是玩，不懼失誤。

黃蜂抓住這次失誤的機會，科里森持球強突籃下分球給隊友，隊友接球拋投命中，再得兩分。

雙方來到了65:62，黃蜂打出一波6:0的小高潮，分差縮小到3分了！

艾達心想：“果然如斯瑪特先生所料，我們出現(xiàn)一些問題了，庫里打得太隨意了。原來斯瑪特先生早就料到了，庫里在場上不太守規(guī)矩……咦，斯瑪特先生怎么感覺心情變好了？”

艾達看了看閔聰達，他緊鎖的眉頭舒展開來，臉上也帶了一絲笑意，好像對球隊糟糕的表現(xiàn)毫不在意。

艾達問道：“斯瑪特先生，庫里的打球風(fēng)格是不是太隨意了，你看他又亂投三分球！”

庫里在外線做了一次三分嘗試，這球的出手機會不太好，單擋后直接就扔，球砸在了籃脖子上彈出，籃板球被黃蜂搶到，黃蜂反擊，有扳平比分的機會。

閔聰達搖頭，道：“不，他這樣打得很不錯，我就喜歡他這樣隨意的風(fēng)格，在巨大的壓力下也能隨心所欲，這是一種怎樣的才能！”

閔聰達由衷贊嘆，要是到了常規(guī)賽庫里也能這樣“瞎打”，何愁球隊不輸球？

黃蜂發(fā)動了反擊，科里森持球快速推進，持球在籃下饒了一圈，避開小喬丹的第一次防守，跟著突然背轉(zhuǎn)身重新切入籃下，左手上籃得手！

這一招回馬槍殺的漂亮，小喬丹在籃下防一不防二，第一下跟上貼住防了一下，見人出去了就大意了，這防守意識真是捉急。

“小喬丹這防守看樣子也不怎么樣，注意力不集中啊，很好，追到只差1分了！”

旁人要是聽到閔聰達的心聲，肯定會疑惑您到底算哪頭的？你一個快船總經(jīng)理怎么站黃蜂立場上看球呢？

不過閔聰達沒有等來黃蜂的反超，快船后場快速發(fā)球，庫里持球直沖前場，利用速度擺脫科里森，在罰球線附近突然一個急停，科里森剎車不及沖過頭，庫里中距離的跳投出手命中！

夏季聯(lián)賽的比賽就是這樣快進快出，沒有太多章法，比拼球員的個人能力和基本戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。

庫里拿下了本場比賽的第11分，進球后他朝科里森比劃了一下手勢，示意自己已經(jīng)拿下兩位數(shù)得分。

科里森咬了咬牙，隨后對庫里展開了更加瘋狂的撕咬，不惜犯規(guī)也要把庫里阻攔下來，身體對抗上的動作越來越大。

雙方的對抗越發(fā)激烈，比賽競爭進入了白熱化，一場夏季聯(lián)賽因為科里森和庫里的對抗而變得充滿火藥味。

“這科里森防的什么玩意兒，就靠身體亂擠亂撞，一點技巧都沒有，你要防他傳球啊，堵他的路子，你老用蠻勁，你自己不累嗎？”

“黃蜂其他人怎么沒什么配合啊，這場上空間漏這么大的嗎？這不是給人投籃機會……哎喲，又讓庫里多一助攻。”

“黃蜂主教練是誰？會不會用人，內(nèi)線就徹底不動了，全一防一，剛剛的協(xié)防呢？這不讓人隨便往里沖么，一個配合就出空檔…我要是黃蜂總經(jīng)理就把這教練給開了！”