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跳級(jí)考核對(duì)千月來(lái)說(shuō)，就和玩似的，根本沒(méi)有任何難度。

就連水門(mén)那邊也輕松搞定。

兩人如愿以?xún)數(shù)某晒μ?jí)。

盡管水門(mén)跳的有些稀里糊涂。

但結(jié)果還是好的。

等一切都結(jié)束后，水門(mén)揉著滿(mǎn)頭的金發(fā)，尋思著：

我到底干了什么？

腦子一熱就跑去申請(qǐng)?zhí)?jí)考核了。

千月是為了美琴姐，那我為了什么？

難道為了當(dāng)電燈泡？

跳級(jí)和留級(jí)帶來(lái)的影響不小，就連三代火影都被驚動(dòng)了。

千月和水門(mén)跳級(jí)，合情合理。

只要能通過(guò)，老師也不能阻礙他們。

宇智波美琴想留級(jí)，真不愿意畢業(yè)，老師也沒(méi)辦法，該批準(zhǔn)還是得批準(zhǔn)。

可玖辛奈就不同了。

畢竟身份敏感。

迫于無(wú)奈，上村一木只好去找三代火影，將這事匯報(bào)上去。

至于如何處理，那是三代火影的事。

不需要他一個(gè)小小的老師來(lái)操心。

“玖辛奈，你為什么要跳級(jí)呢？

你插班進(jìn)入二年級(jí)，才不到兩個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在跳級(jí)，對(duì)你來(lái)說(shuō)還早了點(diǎn)。”

玖辛奈被叫到了火影辦公室，三代火影覺(jué)得自己需要親自問(wèn)一下才行。

“火影大叔，我的朋友都已經(jīng)申請(qǐng)了跳級(jí)，并且已經(jīng)考核成功了，從明天開(kāi)始，他們就會(huì)到高年級(jí)教室上課，我不想一個(gè)人留下來(lái)。”

玖辛奈楚楚可憐的望著三代火影。

家族被滅，族人死的死散的散，就剩下她一個(gè)人來(lái)到木葉，還成為了九尾人柱力。

走到哪都被監(jiān)視著。

好不容易有了千月和水門(mén)這兩個(gè)朋友，結(jié)果兩人一同申請(qǐng)考核，跳級(jí)去了高年級(jí)。

她仿佛又回到了剛來(lái)到木葉，舉目無(wú)親，無(wú)依無(wú)靠的那種黑暗時(shí)期。

每個(gè)人柱力都是孤獨(dú)的，旋渦水戶(hù)除外。

畢竟沒(méi)人敢對(duì)她指手畫(huà)腳，包括歷代火影。

可惜旋渦水戶(hù)只有一個(gè)。

玖辛奈也不是旋渦水戶(hù)。

“孩子。”

三代火影從椅子上起身走過(guò)來(lái)，蹲下身子，抓住玖辛奈的肩膀：“你來(lái)到木葉，融入木葉，有了自己的朋友，自己重視的人，這讓火影大叔很高興。”

如何讓人柱力融入木葉，對(duì)木葉有歸屬感這很重要。

所以三代火影一直反對(duì)團(tuán)藏的提議。

他覺(jué)得將人柱力管控起來(lái)，不是最好的辦法。

矛盾的是，希望人柱力能對(duì)木葉有歸屬感，卻又在各個(gè)地方對(duì)人柱力有限制。

這就是三代火影的典型雙標(biāo)。

“所以火影大叔同意了我跳級(jí)的申請(qǐng)了？”

“........”

臉上的笑容僵了僵，三代火影苦笑道：“可是跳級(jí)后，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)跟不上，后續(xù)補(bǔ)課會(huì)使得你很忙碌，沒(méi)有太多時(shí)間和同學(xué)相處。”

“我不怕！”

玖辛奈堅(jiān)定地?fù)u搖頭。

只要能跳級(jí)，能和千月和水門(mén)呆在一個(gè)班級(jí)，哪怕再累，那她也不怕。

“三代爺爺同意了。”

“去吧，好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)和睦相處。”

“太好了，謝謝火影大叔。”

玖辛奈高高興興的走了。

三代火影揉揉額頭，等著自己的老伙伴來(lái)找自己麻煩。

“猿飛！！”