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星期三，下午清掃時(shí)間，操場。

“各位隊(duì)員，大家好，相信你們現(xiàn)在的心情都跟我一樣,很期待這周與東泰中學(xué)的友誼賽，就在剛才不就，友誼賽的日期已經(jīng)決定了,星期五放學(xué)后,學(xué)校中央的籃球場,關(guān)于首發(fā)名單，教練和我有一個(gè)初步的共識(shí),在今天放學(xué)之前會(huì)公布,我相信這些天你會(huì)加倍地練習(xí)，但請(qǐng)注意不要在友誼賽前弄傷了自己，無論這場比賽是贏是輸，請(qǐng)記住，你都是廣北的驕傲!”

簡單的發(fā)言一結(jié)束，葉玉成趕緊把現(xiàn)場交給吳廷華，轉(zhuǎn)身離開。作為校長，尤其是新校長，事情太多了，他最關(guān)心的籃球隊(duì)事務(wù)，往往只能交給吳廷華來處理。

“大家已經(jīng)聽到校長剛才說的話了，這幾天要注意身體，不要在友誼賽前受傷，好了，時(shí)間快到了，回去上課吧。”吳廷華看了看表，迅速解散了籃球隊(duì)。

魏一凡、謝亞姝和楊振義走在一起，謝亞姝說：“這是我的錯(cuò)覺嗎?為什么我覺得教練不希望我們在友誼之前一起練習(xí)?”

楊振義回答道：“這應(yīng)該是故意的。”

謝亞姝有點(diǎn)困惑的皺起眉頭：“故意的?”

魏一帆點(diǎn)點(diǎn)頭，同意楊振義的看法：“我也這樣認(rèn)為,以我們目前的實(shí)力,甚至可能連東泰的板凳都贏不了,更不用說東泰的主力了,這種情況下無論做什么，意義都不大,但是我想教練和校長是想在這種情況下我們會(huì)有什么表現(xiàn),簡單的說,我認(rèn)為這場比賽是球隊(duì)成員的最后一次測試，測試的是隊(duì)員的心理素質(zhì)。”

楊振義繼續(xù)說道：“在籃球的世界里，技術(shù)很重要，但心理也是一個(gè)不可忽視的重要因素。通過這場無法取勝的友誼賽，可以看到球員的心理素質(zhì)，在摸清了球員的本質(zhì)之后，教練可以更好地把握每個(gè)球員的特點(diǎn)。在此之前，如果只是為了一場友誼賽而胡亂訓(xùn)練，效果并不好。”

魏一帆點(diǎn)點(diǎn)頭。“是的。”

謝亞姝看著楊振義和魏一帆，提議道：“我知道你的意思，但什么都不做感覺有點(diǎn)不好，要不在比賽前，我們?nèi)齻€(gè)一起練習(xí)吧?”

楊振義和魏一凡面面相覷，沒有說話。謝亞姝馬上說：“這兩天我都是自己練，感覺很沒效率，但我不想找比我弱的人一起練，這樣更沒效率。”

看著謝亞姝發(fā)光的眼睛，魏一凡被打動(dòng)了，看著楊振義，眼神交流，點(diǎn)頭：“好吧，但我先說，我和振義練習(xí)的時(shí)候，很粗暴。”

謝亞姝露出了你在嘲笑我的表情：“難道在比賽的時(shí)候，我會(huì)希望對(duì)手對(duì)我仁慈嗎?”

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“對(duì)，邁克，就是這樣，別讓我擠進(jìn)去!”

李明博和邁克互相推擠著對(duì)方，在籃下看著球掉落的方向。他們倆幾乎同時(shí)跳起來，但是邁克把李明博卡得很緊，所處的位置非常好，所以很輕松地?fù)尩交@板。

“邁克，搶到籃板后不要放松，先保護(hù)球，然后看好情況之后傳球。不要著急。是的,就是這樣，身體壓低，用雙手和身體護(hù)住球。”

李明博的手伸了出去，邁克用他的身高優(yōu)勢護(hù)住球，然后把球高高地舉過頭頂，傳給了三分線外的李光正。

“邁克，雖然高吊球?qū)δ銇碚f很好用，但你要記住，跟胸前傳球和地板傳球比起來，這種傳球方式會(huì)使球在空中的時(shí)間比較長，所以被抄球的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)增加，傳球之前要仔細(xì)看好，明白嗎?”

邁克汗流浹背，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

李明博滿意地看著邁克，邁克學(xué)得很快，很多東西只要一點(diǎn)就通。雖然在基本動(dòng)作方面還有很大的改進(jìn)空間，但他的許多觀念都是非常正確的，李明博覺得這或許與他經(jīng)常看nba有關(guān)。

每天教邁克，看著邁克的成長，李明博很滿足，也很有成就感。

“光正,再來!”李明博背對(duì)著李光正大喊，他和邁克立刻在籃下相互卡位，爭搶有利位置。