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楊士奇看著被放在桌案上的一堆書籍。

“不知縣尊大人這是何意？”

“你先看下這些書，看完了再細(xì)談?！?

說著還讓大傻將門關(guān)上，楊士奇見他這么鄭重其事，趕緊先將手上的事情放一邊，拿出一本初一地理翻看。

這些書都是陳林最近才刪減修改完成的，圖片也是一張張畫出來的，這么多書一個(gè)人抄完，也算是一項(xiàng)大工程了。

這時(shí)候給楊士奇，就是想借這位五朝元老之手，結(jié)合這個(gè)時(shí)代的特征重新編纂成書。

還有就是里面的理科知識(shí)，也需要一些有特殊才能的讀書人去研究，不然有教材沒教師，照樣竹籃打水一場(chǎng)空。

所以，這就需要楊士奇這個(gè)讀書人了，他們有自己的圈子，圈子中哪些人精于算數(shù)，哪些人對(duì)物理現(xiàn)象感興趣，哪些人喜歡解剖尸體。

這些癖好，讀書人間都有渠道可以打聽到，這才是陳林真正的目的。

.......

楊士奇看完地理書后，先是吐出一口濁氣，地理書里介紹的日食月食，七大洲四大洋，算是徹底開拓了他的視野認(rèn)知。

小心的放下地理書后，他趕緊又換了本生物書，然后是數(shù)學(xué)、物理...

直到所有的書籍都大概翻閱了一遍，才深吸了口氣沉浸了一會(huì)，然后等待著陳林的解釋。

“都看完了吧！”

“怎么樣，有何感想？”

楊士奇努力平復(fù)自己激動(dòng)的心情：“這些都是縣尊大人親自編寫的？”

陳林剛想否認(rèn)，楊士奇緊接著說道：“一定是了，大人的筆跡學(xué)生認(rèn)得，這些書真是聞所未聞，匪夷所思啊?！?

“世界真的是一個(gè)球體？咱大明僅僅占據(jù)亞洲一角！”

“人體真的是由一個(gè)個(gè)肉眼無法看見的細(xì)胞構(gòu)成的？真想見識(shí)下書里的顯微鏡??！”

“還有那電真的能憑空制造出來...”

陳林趕緊阻止他繼續(xù)發(fā)表感嘆：“行了行了，這都是真的，我找你就是想讓你幫忙找人，對(duì)書里所講的進(jìn)行認(rèn)證，同時(shí)重新整理編寫，讓其成為適合學(xué)校授課的教材?！?

“呃...你應(yīng)該有認(rèn)識(shí)這些怪人吧！”愛閱小說app閱讀完整內(nèi)容

楊士奇聽后為陳林的偉大理想暗中喝彩，縣尊大人果然有著遠(yuǎn)大抱負(fù)。

這些如果都被證實(shí)是真的，那對(duì)整個(gè)世界將是何等驚天動(dòng)地的顛覆，簡(jiǎn)直就是顛覆圣人學(xué)說。

不，縣尊大人他就是當(dāng)世圣人，活著的圣人。

撲通！

“縣尊大人，有句話學(xué)生藏在心里很久了，今天不說是不行了?！?

陳林一下被弄的不會(huì)了。

這小子干嘛？

該不會(huì)是彎的吧，這是在求愛嗎？

自己雖然長(zhǎng)的帥，那也不至于被男人看上吧！

關(guān)鍵楊士奇心里是將老子視作女的？還是將他將自己視作女的，這一定要講清楚...

“你等等，有什么話好好說，別動(dòng)不動(dòng)就跪，你先起來...”

“起不起來，不起來我也跪啦！”

楊士奇見陳林真的要跪，就趕緊起來，不過還保持著九十度彎腰鞠躬。

“請(qǐng)縣尊大人收學(xué)生為入室弟子，學(xué)生必定發(fā)揚(yáng)師門學(xué)說，將所有教材發(fā)揚(yáng)光大，繼承師尊的遠(yuǎn)大理想，為大明為華夏，為百姓....”

說著說著，楊士奇就泣不成聲。

陳林一臉黑線，有必要這么激動(dòng)嗎？

不過樣子還是要做的，上前拍了拍楊士奇的肩膀。

“那還等什么，跪下！”

“??？”