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司甜：“……謝謝知樂。”

“不用謝。”季知樂聲音悶悶的，卻透出高興來，“媽媽抱了也讓哥哥抱一會。”

因為剛才哥哥也為他鼓掌了。

“回家讓爸爸也抱一下。”

雖然爸爸沒有和他們一起來商場，但季知樂知道爸爸在努力掙錢，他也很喜歡爸爸的，無論爸爸能不能掙錢都喜歡。

季知樂此刻好像明白了一點剛才媽媽說的，喜歡是沒有理由的。

回到家之后，他們買的東西也陸續送了回來，兩個小孩把屬于自己的東西拿回自己的房間。

季知樂把自己衣服一一擺在床上，思考著明天要穿哪件，肯定每件都要穿到幼兒園去的，但要分個第一名，季知樂挑出了奧特曼衣服放在一邊，然后拿著自己的彩色畫筆去找季寧一。

他和哥哥都買了文具，他想和哥哥一起畫畫，因為季知樂這周的作業就是畫畫。

兩個小孩一直都是一起做作業的，書房的空間很大，一人一張桌子，季知樂把畫筆每支都抽出來試了試，真漂亮啊。

他開始趴在桌上畫了起來，他決定就畫今天他在商場里唱歌的事情，還要把爸爸也加上。

不過在畫玩偶時，季知樂不太會，便拿著去找季寧一：“哥哥，你幫我畫玩偶吧。”

季寧一說：“好。”

拿著鉛筆根據自己的記憶在上面描繪，季知樂眼睛眨也不眨地看著，看到哥哥把玩偶熊畫出來了，睜大了眼睛：“哥哥好厲害呀。”

“哥哥什么都會。”

會幫他做手工，會畫畫，會拼音，還會認也會寫好多好多字。

季寧一說：“等你長大也會的。”

季知樂眨眨眼：“要是哥哥也去表演，肯定能得第一名。”

“我不喜歡玩偶熊。”季寧一說，因為不喜歡，所以也不想上去表演，不過看到媽媽很喜歡知樂的表演，他又有點后悔當時沒舉手。

季寧一把熊畫好了，還給季知樂，季知樂看了只覺得有點奇怪，這奇怪并不是畫得不好，是太好了，和季知樂自己畫的有點格格不入。

如果季知樂長大了，就應該知道一個比喻，像是給自行車裝上了瑪莎拉蒂方向盤。

不過此刻季知樂很興奮地給哥哥畫的玩偶熊上色，他嘴里又哼著歌，心情十分好，就很想說話：“哥哥，媽媽今天親我了哦。”

季寧一看了他一眼，沒說話。

季知樂手撐著下巴，還在回味：“媽媽身上好香哦，嘴巴也軟軟的，哥哥下次讓媽媽親你吧。”

季寧一站起身，拿起自己的本子和筆，轉身往外走。

季知樂懵了，趕緊喊住他：“哥哥，你不寫作業了嗎？”

“不寫了。”季寧一的聲音傳來，頭也不回地離開了。

可能哥哥寫得太快就寫完了，反正哥哥做作業也是很厲害的。

季知樂很快把自己說服了，他拿著鉛筆繼續低頭畫畫，畫了一會又停下，伸手碰了碰自己的臉頰，彎著唇哼著歌繼續埋頭畫畫。

第31章

媽媽，我可以養一只刺猬嗎？

此時,司甜正在書房里找書看，他們家一共有兩個書房，一個是給兩個小孩寫作業的,一個是給大人看書的。

滿滿一面墻上全是書籍，司甜找了一本兒童心理學，找了一本如何和孩子相處,然后開始看了起來。

她沒生過孩子，也缺乏和孩子相處的經驗,所以在很多時候只是下意識地去對待他們。

就像上次季知樂唱歌她錄下來，她也只是單純覺得好笑有意思,想等季知樂長大后放給他聽。

就像朋友之間的相處，拍到朋友的丑照總是就算手機沒內存了也絕不會刪掉。

但她忽略了季知樂只有三歲半,雖然他活潑又開朗，就算生氣也很容易被哄好,但他只是個孩子。

孩子的內心很容易受傷,就像她嘲笑過季知樂一次,季知樂今天就有點不敢上臺表演,怕也被人嘲笑。

司甜絕不想把孩子教育成畏畏縮縮的性格，她接受了系統的任務，這段時間的相處也讓她本心想將兩個孩子養好養大。

她在愧疚的同時也慶幸自己今天發現了這件事，她不想帶給季知樂更大的傷害了，只能來從書里找答案了。

兒童心理學的書籍更正規，但是一些專業名詞讓司甜有點弄不懂，但在翻下一頁的時候，司甜驚訝地發現上面竟然有筆記。

字跡清瘦有風骨,特別賞心悅目,配合著來看,果然更好理解了。

司甜又去翻了下一本如何和孩子相處，果然，上面也有零星劃線的痕跡，不過字跡標注少。

司甜覺得自己好像發現了什么秘密，這應該是季江舟標注的吧，畢竟會從家里拿書看的大人也只有他們兩個了。

想到日理萬機的大總裁居然背地里看兒童心理學，這樣的反差感讓司甜覺得還挺有趣。

傍晚，季江舟回家，首先是受到了小兒子的熱烈歡迎，把一個小熊公仔塞到他懷里，嚷嚷著：“爸爸你抱抱。”

季江舟莫名，卻也依季知樂所言抱住玩偶。

季知樂睜著一雙大眼睛，問：“舒服嗎爸爸？”