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比起走秀款，門店上市的款式要更加貼近日常, 平日里穿不會顯得浮夸，出門或者上街皆宜。當然，設計元素的核心仍然保留, 譬如偏水袖的袖口，絲綢與薄紗相搭的裙身。

上市就賣空，無論線上抑或是線下。

線下搶得瘋狂，“洛神”上市的當天，早晨五點，離商場開門營業還有兩三個小時，各地各大商場入口卻都排起了長龍。當中有顧客，也不乏窺見商機的二道販子，共同堆砌成了烏泱泱一條長隊。

當天不過才開業，e牌實體店的“洛神”便被一搶而空，同系列其他款式也所剩無幾。

線下實體門店是如此，線上則有過之而無不及。

商品上新僅一秒不到，便全線售空了。

不少顧客才把商品加到購物車里，美滋滋正打算付款呢，屏幕便忽然跳出字樣：“啊哦，您購買的商品已下架～”

顧客：“……”

更多顧客則是才點進商品，頁面就直接崩潰了：“您要買的商品到外太空去了，請稍后再行刷新～”

顧客：“……”

過強的帶貨效應引發社會各界的廣泛關注，除了媒體對此做了不少報道外，亦有不少新聞傳播類院系把“洛神”列為經典營銷案例，甚至編進教材予以解釋和剖析，并在本學期的考試試卷中以選擇、填空或是大題的形式呈現。

二、多選題

1、“為什么eclipse洛神系列會觸發全民購買潮？”

“a.因為試穿模特是美人”

“b.因為社會共性追求”

“c.因為受眾自我表達欲望強烈”

“d.因為社會媒體議程助推”

“正確答案：bcd。”

某大學講臺上，說完這一道題的正確答案，講師面上是既嚴肅又無奈，“……所以，你們為什么還要選a？？？a看起來很像是正確答案嗎？？？”

學生：“……”

然而在講師的雷霆暴怒下，仍有人在座位底下小小聲地辯駁了：“不是像，就是啊。”

講師：“……”

講師立刻精準cue到小小聲辯駁的那位同學，“羅子維，起立。你來說說為什么是‘就是’。”

叫羅子維的女生倏而起立，對著老師到底有些膽怯，卻也如實地表達了自己的意見，“……因為凌婳就是很漂亮。”

講師聞言微微顰眉，“凌婳？”

羅子維聽出什么，微微吃驚：“凌婳就是試穿模特，老師您不知道嗎？”

講師沒有答話。

在他眼里，題目就是題目答案就是答案，管她是什么凌婳還是凌琴凌棋凌書，管題目語境是在秀場還是在運動場菜市場屠宰場，答案都是bcd，不會變的。

然而羅子維卻道：“老師……您應該搜一下現場她本人照片。”

底下的同學也附和，“是啊是啊，老師你看過就懂了。”

“老師，沒有調查就沒有發言權，這還是你跟我們說的。”

講師：“……”

說到做到是做人師表的基本素養，因而講師也沒有反駁，只打開了搜索引擎。輸入，點擊。

然而心里究竟是不以為意甚至不以為然的。

直接觸發一場購物潮乃至于帶動當年時尚風向，服裝產業龐大的商業鏈都因此而受益，單純靠一個人的容貌氣質——這怎么可能？

這就跟說特洛伊木馬屠城是為了海倫一樣荒謬無稽。

教室連著網絡，很快現場視頻便被刷出來。

潔白云山霧繚，而中央浮現淺淡顏色，如早春迎春探出枝來，清新明麗。

便見有一道人影，步伐款款從中走出，絲綢緞面，袖口是單薄如云翳的輕紗。

輕輕裊裊，終映在眼簾的是姣好美人面。

亦有面紗輕罩，因而看客并不能完全看穿她容顏。

只能觸及那一雙眼。

如櫥窗明燈寶石，璀璨神秘，是畫龍點睛的那一筆。

巫山浮云，少女自云霧中緩緩走出。

朝為行云暮為雨，

她如洛神。

講師不覺怔怔然。

至此刻，他不得不承認，古今中外，跨越了時間與空間的一切界限，也足以挑戰這世間所有的審美標準——

她是那般的美人。