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雖然老師們心里清楚，這是因?yàn)?3班的基礎(chǔ)實(shí)在太差了，基礎(chǔ)提分快大家都知道，但要讓整個(gè)班都提分，卻是非常困難的。

其中這位馮修嵐同學(xué)最為突出，從前的年級(jí)倒數(shù)第一“風(fēng)光不再”，這次都沖進(jìn)年級(jí)前三百了，有這份聰明和毅力，早努力，211不是夢啊！

“小蘇啊，有什么訣竅嗎？沒事，你偷偷告訴我，我不會(huì)告訴別人的。”

“……”后面豎著整整八雙耳朵呢，這叫偷偷？！

譚昭看著新鮮出爐的成績單，心里還是非常滿意的，這幫小兔崽子嘴上喊著“腦子不會(huì)”，手底下還是非常誠實(shí)的嘛。

“這哪有什么訣竅，都高三了，大家也知道努力了。”

好不容易從辦公室老師的檸檬（？）和恭喜中逃出來，譚昭帶著一疊語文試卷和成績單雄赳赳氣昂昂地走向13班，那姿勢，腳下都帶風(fēng)的。

“可算是上課了，我從沒覺得早自習(xí)這么漫長過。”

“來了來了，蘇老師帶著咱們的成績單來了！”

……朋友，你前段時(shí)間還抱怨早自習(xí)拉個(gè)shi就過去了的，變得可真夠快的啊。

在13班同學(xué)們的期盼中，譚昭終于穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了班級(jí)，順手還把門帶上了。

“同學(xué)們，你們這么看著老師，老師怪害羞的。”蘇老師終于還是沒忍住，賣了個(gè)關(guān)子。

“雖然老師你很帥，但老師——”

“趕快點(diǎn)！”

果然人努力起來，精神狀態(tài)都不一樣了，譚昭清了清嗓子，道：“雖然，我想大家心里都有預(yù)感，但老師還是想向你們說一句恭喜，你們每個(gè)人都有不錯(cuò)的進(jìn)步。”

“歐也！”

“我天，我這成績幾百年都沒動(dòng)過一下了！”

“突然祈盼名次。”

“……”

聽到這話，13班每個(gè)同學(xué)的心里都有一句話，或是高興，或是心酸，或是覺得自豪，他們被分在“被放棄”的13班，渾渾噩噩過了一年多，終于還是有人沒放棄他們。

其實(shí)班里很多人都覺得，現(xiàn)在的蘇老師和以前的蘇老師是兩個(gè)存在，他們分明是同一個(gè)人，但……唔，這大概就是帥哥的威力吧。

“好了好了，都坐下，小場面小場面，咱們以后的路，可還長著呢。”譚昭隨意地將成績單往旁邊一放，一副這不過是萬里長征第一步的輕松模樣，不得不說，這副篤定的態(tài)度，著實(shí)給小崽子們打了一針強(qiáng)心劑。

有蘇老師在，他們無所不能，沖鴨~

譚昭看小崽子們這副打了雞血的模樣，即便是嘉哥眉上都有兩分喜意，他突然想起了一件事：“哦對了，讓我們以熱烈的掌聲恭喜班長趙嘉，榮獲本次月考的年級(jí)第十名！”

“臥槽，嘉哥牛逼！”肖明明實(shí)在沒忍住，爆了一句粗口。

嘉哥小團(tuán)體是“校霸”嘛，其實(shí)班里人也很少打交道的，但大家不敢說，鼓起掌來那是半點(diǎn)兒沒吝嗇，各個(gè)高興得像個(gè)一百八十斤的孩子。

場面這么熱烈，難得嘉哥也有些“穩(wěn)不住”，但好在嘉哥是個(gè)狠人，這個(gè)時(shí)候用他標(biāo)志性的眼神穩(wěn)住了一切。

但眼底，顯然也帶著激動(dòng)，因?yàn)槟芸歼M(jìn)三中的前十名，就意味著有機(jī)會(huì)考入華國最頂尖的兩所院校了。

嘉哥握緊了拳頭，開始思考自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表，是否有辭掉一份兼職的需要。

夸完嘉哥，譚昭又夸了馮修嵐，然后把每個(gè)人挨個(gè)夸了一遍，隨后又給每個(gè)人上好發(fā)條，將語文試卷發(fā)下去后，下課鈴聲就響起來了。

“誒？這么快的嗎？我還想聽蘇老師夸我！”前排的小同學(xué)發(fā)表了自己的意見。

“我也……”

譚昭整理好東西，沒好氣地講：“也什么也，其他老師也會(huì)夸你們的。”

“可是他們沒有蘇老師你長得帥啊。”

被帥哥夸獎(jiǎng)，中午他們都能多吃一碗飯呢。

這個(gè)理由，蘇老師覺得自己被說服了：“好吧，那你們繼續(xù)努力，下次考試，老師不介意作首詩來夸你們哦~”

說完，就在小崽子們的挽留聲中，毫不留情地轉(zhuǎn)身離開了。

語文課后，是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師雖然不茍言笑，但就像譚昭說的那樣，夸獎(jiǎng)是并不吝嗇的，顯然其他的任課老師也是這么想的。

有夸獎(jiǎng)有鼓勵(lì)有鞭策，13班的同學(xué)忽然覺得從前的自己……有點(diǎn)傻。

原本還有人因?yàn)檫M(jìn)步沾沾自喜有點(diǎn)飄，這一波“夸獎(jiǎng)”反而又將人拖回了實(shí)地，甚至原本有些“被動(dòng)學(xué)習(xí)”的學(xué)生，也有了努力的自覺性。

13班的學(xué)習(xí)氛圍，前所未有的融洽。

而13班的勵(lì)志進(jìn)步，也開始在高三年級(jí)廣泛傳播起來，這個(gè)一直被人“看貶”的班級(jí)，不僅出了個(gè)年級(jí)前十，其他的差生居然也開始追逐名次了。

這里頭，當(dāng)然有人毫不關(guān)心，也有人不屑一顧，但也有人受其激勵(lì)，這種影響，是非常積極而正面的，年級(jí)主任甚至特地在高三年級(jí)大會(huì)上，表揚(yáng)了13班。

沒有人，會(huì)不喜歡真誠的贊美。

常玥也喜歡，但她……已經(jīng)不屬于13班了，即便她這次努力學(xué)習(xí)，已經(jīng)將名次又往回拉了，但她心里還是像堵了塊大石頭一樣。

她心里，其實(shí)很想回13班去。

人心里一旦生了念頭，只要一點(diǎn)養(yǎng)分，就能如同野草一般迅速長大，等到周五回家，常玥坐在飯桌上，看著媽媽為她特地煲的魚頭湯，最后還是沒忍住開口：“媽，我……能不能回13班去？”

常玥這次掉下去的名次又上來了，常玥媽媽心里高興的同時(shí)，又有些不滿足，一聽這話，臉?biāo)查g拉下來一半：“回去做什么，跟一群差生玩，你還想不想考大學(xué)！趁早給我打消這個(gè)念頭！”

“媽！”