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譚昭望著講臺(tái)下，實(shí)到25人，以趙嘉為首的五人小團(tuán)體一個(gè)沒(méi)到，馮修嵐趴在最后一排窗邊的位置，他清了清喉嚨，道：“既然大家都不說(shuō)話，那咱們就先把衛(wèi)生打掃一下，后面的同學(xué)不要睡了，等下打掃完，先選個(gè)班長(zhǎng)先。”

大家暈暈乎乎地打掃完衛(wèi)生，又暈暈乎乎地坐定，這才有了幾分真實(shí)感。

臥槽，他們那個(gè)沒(méi)什么存在感的班主任剪了頭發(fā)居然是個(gè)大帥比！這是什么神仙轉(zhuǎn)折？！

“好了，大家有誰(shuí)想競(jìng)選班長(zhǎng)的嗎？”

然而……并沒(méi)有人想當(dāng)這個(gè)勞什子的班長(zhǎng)，馮小同學(xué)非常絕情，只給他看了個(gè)發(fā)心。

譚昭推了推眼鏡，剛要給自己挽尊，教室外就傳來(lái)了一把跳脫的聲音：“嘉哥！嘉哥！”

趙嘉拎著一袋早餐囂張得走到班級(jí)門(mén)口，還沒(méi)進(jìn)去呢，就聽(tīng)到講臺(tái)上的人道：“好了，咱們13的班長(zhǎng)有了，就是嘉哥！”

第4章 青春校園（四）

話音剛落下，全班心里都倒抽一口冷氣，蘇老師這趟假期，不僅剪了個(gè)頭，還去充值了梁靜茹同款勇氣吧？

“你誰(shuí)？”嘉哥的脾氣果然不大好，板正的校服都被人穿出了一種放蕩不羈的感覺(jué)。

這會(huì)兒，那個(gè)喊嘉哥的跳脫聲音才趕上來(lái)，一看嘉哥站在門(mén)口不進(jìn)去，還喊了一聲：“嘉哥，怎么不進(jìn)……臥槽，這帥哥誰(shuí)啊？”

沒(méi)有人會(huì)不喜歡別人夸他帥，譚昭自然不會(huì)，所以即便學(xué)生說(shuō)了粗話，他也沒(méi)有開(kāi)懟，反而“體貼”地作了自我介紹。

“趙嘉，肖明明，我是你們的班主任蘇靜林。”

真假？！這是那個(gè)在他嘉哥面前大聲說(shuō)話都不敢的蘇靜林？！

趙嘉臉上也有一瞬間的錯(cuò)愕，但他很快收斂，提著早餐愣是走出了六親不認(rèn)的步伐：“班長(zhǎng)？沒(méi)興趣。”

說(shuō)完，就帶著一班小弟坐在了最后面的校霸專屬座位上。

譚昭望向教室后方，一溜兒人高馬大的男生，坐在后面就跟保鏢似的，心里忍不住一樂(lè)，面上卻是不露聲色：“沒(méi)事，多干兩天說(shuō)不定就有興趣了。”

嘉哥掀了掀眼皮，居然也沒(méi)再反駁，譚昭就當(dāng)做其默認(rèn)當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)了，愉快地用左手在花名冊(cè)上做好班長(zhǎng)的標(biāo)記，早自修就算是結(jié)束了。

高三的課業(yè)是很緊張的，即便13班成績(jī)辣雞，“盛名”在外，但任課老師們還是非常兢兢業(yè)業(yè)的，譚昭看著數(shù)學(xué)老師走進(jìn)13班，這才去語(yǔ)文教學(xué)組挨訓(xùn)。

沒(méi)辦法，原主一百三十萬(wàn)賭債壓身，命都要喘不過(guò)來(lái)了，哪還顧得上布置作業(yè)啊。

挨完訓(xùn)，譚昭看了看時(shí)間，也差不多到了要上課的時(shí)候。

因?yàn)閾?dān)著13班的班主任，所以蘇靜林只教13班一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文，當(dāng)然了，從高二分班開(kāi)始，13班的語(yǔ)文平均分一直都是全年級(jí)墊底的存在。

這當(dāng)然不能說(shuō)蘇靜林本事不夠，原主好歹也是一本師范類院校畢業(yè)，看以前的教案也能看到原主非常認(rèn)真……

只能說(shuō)，13班被“擱置”太久了。

假期之前，學(xué)校剛經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期第一次月考，成績(jī)呢……可以說(shuō)是慘不忍睹，有些同學(xué)總分加起來(lái)，還沒(méi)有嘉哥一門(mén)數(shù)學(xué)的高。

譚昭站在講臺(tái)上，看著手里的成績(jī)單，一時(shí)也有些惆悵。

“這次月考成績(jī)呢，毫無(wú)意外，咱們班又是最后一名，你們看老師都換了個(gè)新形象讓你們意外一次了，你們啥時(shí)候也能讓老師意外一次啊？”

“……老師，我們也想啊。”

“是啊老師，手想，腦子還不會(huì)啊~”

聽(tīng)聽(tīng)這是什么話啊，譚昭也沒(méi)再細(xì)講成績(jī)，畢竟就這個(gè)成績(jī)單，也實(shí)在沒(méi)什么好講的：“算了，既然腦子它不會(huì)，老師就來(lái)教教它，今天先講文言文部分，大家把月考試卷……”

語(yǔ)文，其實(shí)就是考究閱讀和表達(dá)的能力，譚昭非常慶幸蘇靜林只是個(gè)語(yǔ)文老師，要是什么英語(yǔ)啊化學(xué)老師，那他就真的只能表演當(dāng)場(chǎng)辭職了。

說(shuō)真的，他現(xiàn)在看現(xiàn)代簡(jiǎn)體文字還有種缺胳膊斷腿的感覺(jué)，但文言文他熟啊，打古代而來(lái)，做過(guò)狀元郎的譚某人表示，他不僅能寫(xiě)能背能解釋，他或許還見(jiàn)過(guò)某些文言文的作者哩。

13班的紀(jì)律一向松散，班主任管不著，其他任課老師自然也不管，譚昭都開(kāi)始講課了，馮修嵐依舊趴在桌子上，嘉哥和他的四個(gè)小弟雖然沒(méi)睡，但顯然都不在聽(tīng)課。

前面的同學(xué)聽(tīng)課率也差不多在五五開(kāi)左右，升入高三，自己能考什么樣大概都有點(diǎn)數(shù)，覺(jué)得沒(méi)希望了，干脆就在這一年放棄學(xué)習(xí)。

說(shuō)實(shí)在話，譚昭并不喜歡這種態(tài)度。

下課鈴聲響起，譚昭剛好將三篇文言文講完，他放下試卷，非常干脆地就離開(kāi)了13班，托良好外形的福，他是被同學(xué)們目送著離開(kāi)的。

“臥槽，嘉哥，我居然有點(diǎn)聽(tīng)懂這該死的糟老頭子文了！”

旁邊的肖明明立刻附和：“沒(méi)錯(cuò)，我居然覺(jué)得……有點(diǎn)意思。”說(shuō)完，連他自己都有些難以置信。

嘉哥連眼皮子都沒(méi)抬一下：“哦？那就好好學(xué)。”

“……”兩小弟頓時(shí)陷入了沉默。

旁邊的馮修嵐換了個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)趴，順手還將一片空白的語(yǔ)文卷子團(tuán)了團(tuán)丟在旁邊的垃圾桶里，不知為何，他心里突然起了煩躁，特別是聽(tīng)到班里同學(xué)嘰嘰喳喳地討論蘇老師有多帥，又重燃了學(xué)習(xí)興趣云云。

此后幾天，譚昭一邊熟悉著語(yǔ)文老師的日常，一邊觀察著可愛(ài)學(xué)生們的狀態(tài)。

這一日，外頭下著大雨，譚昭坐在辦公室里終于收到了上個(gè)月的工資，天可憐見(jiàn)，他終于不再是負(fù)資產(chǎn)了。

決定了，放學(xué)后去那家覬覦已久的火鍋店吃一頓。

“蘇老師，蘇老師不好了！”

來(lái)人是他班上一個(gè)的女生，叫常玥，此刻她形容慌張，喘了兩口大氣就道：“馮修嵐、馮修嵐把一個(gè)新高一給打了！”

“什么？！”

譚昭趕到的時(shí)候，馮修嵐還在跟人扭打，身上都沾上了雨水，旁邊的人也不敢勸架，他上前單手就將壓著人打的馮修嵐撕了下來(lái)，順手一把推給剛好趕到的嘉哥：“班長(zhǎng)，攔住他！”<script>chapter1();</script>