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“為什么會無聊，因為他們會搞事情啊，他們不會去找同鈺琪打架女孩的麻煩，會來找你們麻煩哦。”

“在規則內給你們找點麻煩，我相信以她家庭的關系網，別人大抵是不會拒絕?！?

“所以你們得慶幸今天來的是我，不然要是換做她直系家屬來，受傷比較嚴重的張同學確是不會有事，但是一味逃避責任的你們，可別想那么安逸?！?

“你想想啊，因為不滿足我小小的要求，然后就得面對重新洗牌的局面，值得嗎？”

辛辰說完這句話，蔣老師的神色已經動搖。

“那么作為慶幸的代價，蔣老師是否能幫我引薦一下這位讓異性為之癲狂的同學呢?！泵翡J發現對方動搖，狐假虎威的辛辰繼續追擊。

神色陰晴不定的蔣老師，低頭沉思了一會，最后抬頭緩緩說道。

“我明白了...但是我有幾個要求?！?

隱藏在陰影中的人抬手看了看表，接著起身，再次顯露只有一個酒窩的靦腆微笑。

“那么合作愉快，蔣老師。”

......

答應談話過程由蔣老師陪同，并且保證自己不會做什么有失風度或者以大欺小的事情后，蔣老師領著辛辰向著教室走去。

途中辛辰問蔣老師，“機構對待校園愛情是怎么樣一個看法?！?

蔣老師回復。“與傳統學校對學生戀情猶如對待洪荒猛獸，見一對處理一對的理念不同，機構在這方面并不嚴格，目前還是處于不提倡也不反對的階段，教師如果知道誰在談戀愛，并不會強制制止什么的，他們會把兩人叫過來談話，告訴他們目前該以學業為重之類，至于之后學生聽不聽，那只能看學生自己，畢竟輔導學校的最主要責任是幫學生鞏固學習課堂知識，這一點合約上寫的清清楚楚?！?

絮絮叨叨的說了一大推話，在臨近教室的時候，蔣老師突然想起了什么，連忙問辛辰需不需要把張同學家長也叫過來。

對于這個建議，辛辰一開始是無所謂的，可后面聯想到張媽媽的彪悍蠻橫，害怕麻煩的辛辰連忙道，中午的情況老師你也看到了，還是不要叫張同學家長了，來了見面我估計也是一頓掐，到時候因為對方是女同志，我們攔不是、不攔也不是，那多麻煩，所以還是老師你私下里和他們單獨聊聊吧。

“好吧?！?

...

不知不覺之間，蔣老師的思維已經被辛辰帶著走。

造成這樣結果是精心思考過的語言陷阱？其實并不是，只是合理而已。

有時候，給予對方合理的要求與選擇，遠比精心思考過的語言話術更具備說服力。

......

抵達教室，班級還未下課，任課老師津津有味的講述著學科知識點。

蔣老師讓辛辰在另一個空置的教室等待，然后自己去隔壁叫當事人。

在蔣老師離開后，辛辰長長的舒了一口氣，然后很沒儀態的攤在椅背上。

視線停留在黑板報上，看著花里胡哨的感恩の心，辛辰心想“人類真的是很虛偽的一種生物。”

毫無憐憫的欺騙著他人與自己、毫無羞恥的喊著永遠不可能執行的口號、毫無悔恨的犯著重復的錯誤...

在毫無罪惡感的日常中，他們一點不關心從身上落下的某些特質，他們只是機械的附和著日漸崩壞的日常，濫情被視為是愛情、交通工具被當成衡量地位的標識、差別待遇別視為理所當然...

他們渾然不覺自己已經開始失控，他們一點不在意周圍的正在變得不可捉摸，他們毫不在乎所有的一切都在走向極端。