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“看趙孝磊那表情，估計有點突發狀況。”系主任站起身，想去隔壁畫畫看看怎么回事。

但想到沈佳儒老師就要來了，他抿抿唇，還是忍住了。

看熱鬧的事兒回后再問，接待大畫家沈佳儒才是重中之重。

……

走廊里，劉老師問趙孝磊：

“干嘛呀？那孩子怎么了？”

趙孝磊想了想，才道：

“畫的非常好，但我教不了。”

“……”劉老師轉頭挑眉看他，一副不相信的玩味表情，“她有什么毛病嗎？這是想甩給我？”

“不是，就是我程度不夠，教不了。”趙孝磊認真道。

劉老師見面前的青年一本正經，不像是在開玩笑，忍不住笑道：

“竟扯蛋……你搞什么呢？”

她還是沒搞清楚這是什么情況，推門進了畫室后，便見少女正亭亭立著，十足乖巧模樣。

劉老師回頭看一眼趙孝磊，那表情仿佛在說：你瞧，這不挺老實一孩子嘛，有什么棘手的？怎么你就教不了了？

“要找個老師？不是我們學校的——”劉老師才想說兩句場面話拒絕掉華婕，忽然瞧見了趙孝磊遞過來的畫，她挑眉看看趙孝磊。

“都是這孩子畫的，我驗證過，確定是她親手獨立完成的，而且是寫生，不是臨摹。”

“……”劉老師又看看華婕，便低頭認真審視起這幾幅畫。

待看完了畫，她又抬頭問道：

“高一？15歲？”

“嗯。”華婕點頭。

劉老師瞬間生了惜才之心，這個年紀就有這個程度了，將來該有不低的發展。

“想從零開始學水彩？”她問。

“嗯。”華婕點頭。

“這可以教啊。”劉老師一邊說，一邊抬頭看趙孝磊，還沒搞明白他方才說的他教不了是什么意思。

這個時代沒有限制學校老師不可以開設補習班，劉老師自己在周末就辦有美術班，教速寫、素描和水彩畫，直接將華婕收了就行。

趙孝磊與劉老師對視一眼，便對華婕道：

“劉老師有辦美術班，你可以周末兩天跟劉老師學水彩畫，你覺得怎么樣？”

劉老師以為華婕會直接詢問學費、時間和地點等具體信息，卻聽少女聲音潤潤軟軟道：

“劉老師，我可以看看您的畫，或者問您幾個問題嗎？”

“……”劉老師怔了下，這聽起來怎么像是孩子在考她？

趙孝磊挑了挑眉，轉身指了指畫室后墻上貼著的幾幅示范過程畫和完整水彩畫，“這些都是劉老師的畫作。”

華婕立即走到墻前，抬頭看趙老師指給她的畫。

她抿住唇，眉頭鎖了起來。

趙孝磊老師估計是這位劉老師的學生，他們對色彩的運用都非常保守。

很清雅，卻缺少靈氣和才華，屬于看見什么就畫什么，不多動一點腦子的畫法。

看劉老師的畫，她感覺不到情緒，也看不出互動性和故事性。

而且很多地方的處理是有問題的，這種畫技在未來網絡上當老師，恐怕都收不到幾個學生。

畫的很規矩，但不美。

對于真正從零開始的學生，劉老師和趙老師其實都綽綽有余了。

但對于四年美院加多年積累了無數美術知識，自己也當過美術老師的重生者來說，就不太夠看。

她反復思索，都覺得跟劉老師學畫的話，性價比低。

終于還是嘆口氣，回頭對劉老師道：

“對不起劉老師，今天麻煩您了，我回家跟家長商量一下吧。”

“……嗯，好。”劉老師點了點頭。

華婕將自己的畫整理回畫板里，背好后，禮貌跟兩位老師作別，便果斷離開了。

畫室里只剩下方才就在畫畫的學生，和劉、趙兩位老師。

劉老師反應了一會兒，才忽然回頭看趙孝磊，遲疑道：

“她沒有問我電話號碼，關于我美術班的信息也一點沒問……”

“嗯。”趙孝磊點了點頭。

“她方才說回家跟家長商量下……是在說客氣話敷衍我？”劉老師有些不確定的問。