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大家也深刻的明白：如果沈墨問‘你誰呀？’，最正確的回應(yīng)不是打架，而是乖乖報(bào)上姓名。

沈墨的威名瞬間在校園中傳播開，一時(shí)間即便還沒見到沈墨本人的，也已然聽聞了他鼎鼎大名。

……

一場架打罷，沈墨替掉了被他踹瘸的同學(xué)，上場打了不到十分鐘的籃球，2個(gè)三分，1個(gè)灌籃。

預(yù)備鈴響起時(shí)，他將籃球隨手拍給身邊一位不知道是誰的男同學(xué)，又溜溜達(dá)達(dá)的走回教學(xué)樓。

這些自報(bào)姓名的‘球友’名字，他一個(gè)也沒記住。

不過不重要，下次他想打籃球或者踢足球的時(shí)候，要是還有人敢起刺，再打服就是了。

路過教學(xué)樓門時(shí)，他對(duì)著玻璃門上的影，以五指梳理了下短發(fā)。

他最愛自己短發(fā)，自認(rèn)沒遇到誰比他頭發(fā)更順更滑更亮。

運(yùn)動(dòng)完會(huì)特別關(guān)注一下它們的形狀。

對(duì)著玻璃門微微笑了笑，他這才滿意續(xù)行。

四周少女們不禁側(cè)目，情竇初開或許只為偶然間的驚鴻一瞥。

回到班級(jí)時(shí)，沈墨看到自己的同桌‘娃娃頭土豆’在座位上安靜的畫畫。

他終于搞明白她為什么這么受歡迎——

似乎全班同學(xué)都在請(qǐng)她畫畫，還有錢賺，很吊的樣子。

因?yàn)楦赣H的職業(yè)就是畫畫，是以他對(duì)這項(xiàng)技藝很有種復(fù)雜情感，忍不住對(duì)華婕又多了一分關(guān)注。

歪坐著看了她一會(huì)兒，他第一次對(duì)新同桌開口：

“很有才華嘛。”

他發(fā)現(xiàn)少女會(huì)很認(rèn)真觀察自己要畫的東西，然而落筆時(shí)卻絕不會(huì)照搬原圖的構(gòu)圖和細(xì)節(jié)。

她甚至?xí)詣?chuàng)背景，通過刻意省略一些細(xì)節(jié)，或增加一些細(xì)節(jié)，使她的畫比原圖更漂亮。

這大概就是繪畫區(qū)別于照片的魅力，它呈現(xiàn)的不僅僅是人們視覺能看到的，更傳達(dá)了創(chuàng)作者的審美和藝術(shù)再造能力。

思維閃過，不等華婕回應(yīng)，他已兀自勾起唇角，笑的不可一世。

透著年輕人的崢嶸冷傲。

他可真是個(gè)敏銳的人，能瞬間看透本質(zhì)，懂得欣賞別人，聰明極了！

華婕雖然默默觀察了他三年，但因?yàn)閺臎]打過交道，對(duì)他的了解非常浮表，是以望著他的笑容，有些不解。

“畫畫這么快樂嗎？”對(duì)自己聰敏的認(rèn)知取悅了他，沈墨望著小土豆迷糊的表情，再次主動(dòng)開口。

“？”華婕疑惑，一雙細(xì)長無鋒，有些太過柔和的眉高高挑起。

“你一直在笑。”他點(diǎn)破。

“……”華婕怔住，她摸了摸自己唇角，發(fā)現(xiàn)她們居然真的趁她無意識(shí)之際，在偷偷上翹。

她居然在笑。

內(nèi)心忽然被撼動(dòng)，這幾天一直在涌動(dòng)的情緒奔涌而出。

少女陷入久久的震撼之中嗎，無法自拔。

我到底有多愛畫畫呢？

撇開習(xí)慣，她忽然認(rèn)真問自己。

這些日子里的所有細(xì)節(jié)，無疑不在印證著她的愛意很深。

老師已經(jīng)站在班級(jí)門口，她將畫收好，打開課本和筆記，努力讓自己從如潮情緒中恢復(fù)理性。

幾次深呼吸后，她終于覺得好一些了，只是攥著鋼筆的手指冰涼，微微濕潤的眼眶也還留有情緒激動(dòng)后的余韻。

第13章花自己賺的錢！

老師開始上課后，她悄悄轉(zhuǎn)頭，見少年也毫不避諱的望過來，似乎在觀察她。

大概她剛才的情緒反應(yīng)，顯得有些奇怪吧。

嘴唇抿直，她從書包里掏出一包創(chuàng)口貼。

知道沈墨會(huì)經(jīng)常打架，經(jīng)常受一些小傷，所以昨天晚上回家路上，她專門用自己畫畫賺來的錢，在小賣部買了一板創(chuàng)口貼。

上一世她膽怯到連主動(dòng)對(duì)別人好都不太敢，‘害怕別人拒絕自己好意’這種心理負(fù)擔(dān)，讓她越長大越自閉。

這一世決定改變自己的命運(yùn)和生活，她也想重新經(jīng)營一下，自己高中這一段無聲無息的暗戀。

也不求什么，享受青春，如少女追星般默默付出、好好相處，不令自己遺憾，也挺好的嘛。

她可真浪漫。

原本想一整板都給沈墨，琢磨了下，她抽出一片來。

以后每次他需要，她就拿出一片給他，多點(diǎn)互動(dòng)機(jī)會(huì)，說不定還能培養(yǎng)出他一受傷就想起她的習(xí)慣。