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“鈴鈴…。”凄厲的鈴聲響起，尖銳，刺耳，落在學(xué)生們的耳朵里卻格外動(dòng)聽，這是放學(xué)的鈴聲。

“嘩啦”一聲，背著書包的學(xué)生一窩蜂地從教室里涌出來，激動(dòng)，興奮，終于可以離開牢籠似的學(xué)校了！

很快，教學(xué)樓的學(xué)生人去樓空，辦公室里幾個(gè)老師一邊收拾教學(xué)材料，一邊閑聊著學(xué)生的事。

“小蔣，你們班周興今天是什么狀況啊？今天我的課他可‘認(rèn)真’啦！”教物理的徐老師，笑著詢問蔣文琴。

“哈哈，原來你的課也是啊，今天我兩節(jié)課就沒見他挪過屁股，這股專注勁真不得了啊！”教數(shù)學(xué)的肖強(qiáng)跟著哈哈大笑。

“還45天就高考了，就他那破成績，現(xiàn)在才認(rèn)真晚啦！”知道周興學(xué)習(xí)成績的化學(xué)老師張紅霞連連搖頭。

“哎！這孩子其實(shí)挺聰明的，性格也不錯(cuò)，是他家里太放縱了！沒心思督促他的學(xué)習(xí)！”蔣文琴一臉可惜地嘆氣說。

“怎么會(huì)有這樣的家長，他家做什么的？”張紅霞看著蔣文琴好奇地問。

“他家里開了間小電子廠，周興父母指望著他接手家里的生意，沒打算讓他繼續(xù)學(xué)業(yè)，說什么回報(bào)率不高，讀大學(xué)沒什么用處，上次我去家訪的時(shí)候被氣的半死！”蔣文琴將今晚要批改的試卷放進(jìn)包里，氣憤地說。

“這是什么家長啊！等他讀完大學(xué)不是能更好接手生意嘛！見識(shí)怎么這么短淺！”張紅霞同仇敵愾地說。

“唉，周興家長應(yīng)該有他們自己的打算吧！再說，真有專家做過這方面的統(tǒng)計(jì)，我國大學(xué)教育的回報(bào)率的確不高，平均回報(bào)率只有10%吧！不是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，大學(xué)三四年，除了混張文憑還能學(xué)到什么知識(shí)啊！”數(shù)學(xué)老師肖強(qiáng)頗為感慨地說。

“不是吧！這么低？老肖你這個(gè)數(shù)據(jù)是從那來的？”張紅霞滿臉驚詫地問。

“呵呵，這個(gè)數(shù)據(jù)從網(wǎng)上看的唄！家庭背景和學(xué)生先天能力，性格才是決定他們未來事業(yè)的重要因素，至于大學(xué)，專業(yè)，影響力也沒那么大啦！”肖強(qiáng)笑著說。

“也是，如果沒有學(xué)習(xí)的心思讀大學(xué)還真不如‘讀’這所社會(huì)大學(xué)，再說周興他們家里條件確實(shí)不錯(cuò)，起點(diǎn)比其它學(xué)生高了許多！”蔣文琴想明白了什么，理解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“唉！各有各的命啊！那像我們這些拿死工資的，不聊了，我該回家給老婆孩子做飯了。”肖強(qiáng)搖頭苦笑了一下，收拾好東西，向眾人道別。

“哈哈，這個(gè)話題確實(shí)有點(diǎn)沉重，今天就散了吧！”張紅霞理解地笑了笑。

“行啊！老肖好久沒嘗你的手藝了，什么時(shí)候約個(gè)時(shí)間啊！”蔣文琴跟著肖強(qiáng)的腳步離開辦公室。

“……。”

周興不知道因?yàn)樗年P(guān)系，老師們今天下班時(shí)候的閑聊草草收了場，就算知道他也不會(huì)在意，此時(shí)，他就像一只脫籠的小鳥，歡快的不得了。

一個(gè)小時(shí)強(qiáng)制學(xué)習(xí)狀態(tài)暫停的時(shí)間，周興沖出校園之后，深情地吸了一口氣。

自由，這是自由的味道。

慘無人道的強(qiáng)制學(xué)習(xí)狀態(tài)下，周興能有的念頭只有一個(gè)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。